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斑指

bān zhǐㄅㄢ ㄓㄧˇ
目錄
1、基本解釋

斑指(bān zhǐ)

發音:bān zhǐ

基本含義:形容手指頭上有斑點,也用來比喻人的能力或才華有限。

詳細解釋:斑指是由兩個字組成的成語,第一個字“斑”意為斑點、斑駁、零落等;第二個字“指”意為手指。斑指這個成語最初用來形容手指頭上有斑點,后來逐漸引申為比喻人的能力或才華有限。斑指也可以表示人的才能不完美,有一定的限制。

使用場景:斑指這個成語常用于形容某人在某個方面的能力或才華有限。可以用來形容自己或他人的不足之處,也可以用來描述某個領域的專業人士的局限性。例如,可以說某位音樂家雖然技藝精湛,但在作曲方面卻顯得斑指。

故事起源:關于斑指的故事并不多見,但有一種說法是,古代有一位名叫斑指的畫家,他的畫技非常高超,但手指頭上有斑點,因此被人們戲稱為斑指。這個成語就是由此而來。

成語結構:斑指是一個由兩個漢字組成的成語,結構簡單明了。

例句:

1. 他的數學成績雖然不錯,但在科學研究方面卻顯得斑指。

2. 這位畫家的繪畫技巧雖然很高超,但在創作題材上有些斑指。

記憶技巧:為了記憶斑指這個成語,可以聯想畫家斑指的故事,想象一位畫家的手指頭上有斑點,但他的畫技卻非常高超。也可以將斑指與能力有限的含義聯系起來,想象自己或他人在某個領域的能力有限的情景。

延伸學習:了解更多關于成語的故事和用法,可以閱讀相關的成語詞典或參考相關的學習資料。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:他在足球比賽中的表現雖然很努力,但技術還有些斑指。

2. 初中生:雖然他學習成績一直在進步,但在寫作方面還有些斑指。

3. 高中生:盡管他在歷史研究方面有一定造詣,但在文學方面顯得有些斑指。

4. 大學生:他的專業知識非常扎實,但在跨學科研究上有些斑指。

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