公評
基本解釋
公正的評論；公眾的評論。 宋 王休 《清清堂賦》：“公評在人兮，何恩何讐。” 明 張居正 《辭免恩命疏》：“況圣明臨御之始，正海內(nèi)觀聽之時，倘舉措不愜于公評，則激勸有虧于國典，隮顛之咎，寧獨在臣。” 魯迅 《華蓋集續(xù)編·送灶日漫筆》：“在現(xiàn)今的世上，要有不偏不倚的公論，本來是一種夢想；即使是飯后的公評，酒后的宏議，也何嘗不可姑妄聽之呢。”
近義詞
公評（gōng píng）
發(fā)音（Pronunciation）：gōng píng
基本含義（Basic Meaning）：公眾評判，公正評價
詳細解釋（Detailed Explanation）：公評是指公眾對某事物或某人進行評判，是一種公正客觀的評價方式。公評強調(diào)公正、透明和公開，以便獲得真實、客觀的評價結果。
使用場景（Usage Scenarios）：公評常用于評價各種社會事件、公共政策、產(chǎn)品質(zhì)量、服務態(tài)度等。也可以用于評價個人的行為、品德等。
故事起源（Story Origin）：公評這個詞語的起源并沒有特定的故事，它是根據(jù)漢字的意思組合而成的。
成語結構（Structure of the Idiom）：公評是由“公”和“評”兩個字組成的，其中“公”表示公眾，公正，公開等；“評”表示評判，評價等。
例句（Example Sentences）：
1. 這個產(chǎn)品的質(zhì)量怎么樣？我們可以通過公評來了解其他消費者的評價。
2. 這個政策對人民的利益有何影響？我們需要進行公評，以便了解公眾的意見。
3. 這位演員的表演如何？讓觀眾進行公評可以得到更準確的評價。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過記憶“公評”這個詞語的組成部分，將“公”與公眾，公正等聯(lián)系起來，將“評”與評判，評價等聯(lián)系起來，幫助記憶該詞語的基本含義。
延伸學習（Extended Learning）：了解公眾參與評價的方式和途徑，學習如何進行公正客觀的評價，提高自己的判斷力和分析能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 幼兒園學生：老師公評了我們的繪畫作品，給了我們鼓勵和建議。
2. 小學生：我們班級進行了一次公評活動，評選出了最受歡迎的同學。
3. 初中生：社交媒體上的帖子引發(fā)了公眾的熱議和公評。
4. 高中生：政府采取了公眾參與的方式，進行公評，以確定下一步的政策措施。
5. 大學生：我參加了一個科技創(chuàng)新比賽，經(jīng)過公評，我的項目獲得了一等獎。
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