述蕩
成語（Idiom）：述蕩（shù dàng）
發音（Pronunciation）：shù dàng
基本含義（Basic Meaning）：形容文章或演講內容廣泛而深入，思想豐富，有力度。
詳細解釋（Detailed Explanation）：述蕩是由“述”和“蕩”兩個字組成的成語。其中，“述”意為陳述、敘述，表示將事情或觀點詳細地陳述出來；“蕩”意為廣泛、深遠，表示內容豐富、有力度。整個成語的意思是指文章或演講內容廣泛而深入，思想豐富，有力度。
使用場景（Usage Scenarios）：述蕩可以用來形容優秀的文章、演講或者論述。適用于各種文學作品、演講稿、學術論文等。
故事起源（Story Origin）：《莊子·逍遙游》中有一句話：“以明為寶，以辯為榮，以足下為世”。其中“以足下為世”一句，意思是以自己所處的位置為世界。后來這句話被解釋為“以足下為世界，思維廣泛而深入”。因此，后來人們將“以足下為世”解釋為“述蕩”，用來形容文章或演講內容廣泛而深入。
成語結構（Structure of the Idiom）：述蕩是一個由兩個漢字組成的四聲成語。
例句（Example Sentences）：
1. 這篇演講內容述蕩，思想深入，給人留下了深刻的印象。
2. 這篇文章的論證過程述蕩，觀點鮮明，讀起來非常有力度。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“述”和“蕩”兩個字的意思進行聯想來記憶。例如，將“述”聯想為陳述、敘述，將“蕩”聯想為廣泛、深遠，這樣就能記住述蕩的基本含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以學習其他類似含義的成語，如“博大精深”、“博古通今”等，來擴展自己的詞匯量和表達能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（6-12歲）：我的作文內容非常述蕩，老師給了我很高的評價。
2. 初中生（13-15歲）：這篇演講內容非常述蕩，我在班級演講比賽中獲得了第一名。
3. 高中生（16-18歲）：我在寫論文時，努力使論證過程述蕩，以增強論點的說服力。
4. 大學生（19-22歲）：我的研究報告內容述蕩，得到了導師的高度贊揚。
希望以上內容能幫助你全面了解和學習“述蕩”這個成語。
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