基本解釋

(1).討伐叛亂。《三國志·魏志·公孫瓚傳》“ 紹 遣將攻之，連年不能拔” 裴松之 注引 晉 習(xí)鑿齒 《漢晉春秋》：“ 袁紹 與 瓚 書曰：‘孤與足下，既有前盟舊要，申之以討亂之誓，愛過 夷 叔 ，分著丹青。’” 唐 李德裕 《論劉稹狀·附太原狀》：“望賜 李石 詔，且令身赴行營，於側(cè)近徵兵討亂。”
(2).治理亂政。 三國 魏 劉劭 《人物志·材能》：“威猛之政，宜於討亂，以之治善則暴。” 劉昞 注：“亂民桀逆，非威不服。”

成語（Idiom）：討亂

發(fā)音（Pronunciation）：tǎo luàn

基本含義（Basic Meaning）：制造混亂或騷擾他人

詳細解釋（Detailed Explanation）：討亂是一個動詞短語，其中“討”表示尋求、請求，而“亂”表示無秩序、混亂。討亂的含義是指通過某種方式制造混亂或騷擾他人，常常用于形容人們故意擾亂事物的正常秩序。

使用場景（Usage Scenarios）：討亂可以用于形容各種不同的場景，比如在學(xué)校里，有些學(xué)生可能會討亂課堂秩序，打擾其他同學(xué)的學(xué)習(xí)；在社會上，一些人可能會討亂公共秩序，制造混亂；在家庭中，孩子們可能會討亂家中的事物，給父母帶來麻煩。

故事起源（Story Origin）：討亂這個成語的起源可以追溯到中國古代的故事。相傳，在古代有一個名叫討亂的小偷，他善于利用各種手段制造混亂，從而達到偷盜的目的。因為他經(jīng)常讓人們陷入混亂之中，所以人們就稱他為“討亂”。久而久之，這個名字就成了一個代表制造混亂的成語。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：成語“討亂”由兩個漢字組成，沒有特定的固定結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 這個學(xué)生總是在課堂上討亂，影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。

2. 他喜歡在公共場所討亂，給人們帶來了很多麻煩。

記憶技巧（Memory Techniques）：記憶成語“討亂”的技巧可以是將“討”字與“亂”字聯(lián)系起來。想象一個人在尋求或請求別人的時候，卻制造了混亂和困擾。這樣的形象可以幫助記憶這個成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：學(xué)習(xí)成語的最好方式是通過閱讀和實際運用。可以嘗試閱讀有關(guān)成語的故事或文章，并在日常生活中尋找機會使用這個成語。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我不喜歡那個同學(xué)，他經(jīng)常討亂課堂秩序。

2. 初中生：他們在公園里討亂，吵得其他人都無法安靜地休息。

3. 高中生：一些學(xué)生為了逃避考試，會討亂教室，以此打亂考試的進行。