愍惻
成語（Idiom）：愍惻
發(fā)音（Pronunciation）：mǐn zé
基本含義（Basic Meaning）：同情，憐憫
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：愍惻是一個(gè)由兩個(gè)相近意義的詞語組成的成語。愍指的是對他人遭遇困苦或痛苦感到同情；惻指的是對他人遭受痛苦或不幸感到痛心。因此，愍惻表示對他人的遭遇感到同情和痛心。
使用場景（Usage Scenarios）：愍惻常用于描述對他人不幸遭遇的同情和痛心之情?？梢杂糜诒磉_(dá)對災(zāi)難、悲劇或不幸事件的關(guān)切和同情之情。
故事起源（Story Origin）：愍惻最早出自《詩經(jīng)·小雅·小宛》：“愍彼懥兮，又何可以言兮？愍彼迫兮，又何可以遷兮？”意思是說對于別人的痛苦，我們只能感到同情和痛心，卻無法用言語表達(dá)出來。后來，愍惻逐漸成為描述同情和憐憫之情的成語。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：愍惻是一個(gè)形容詞性成語，由兩個(gè)意義相近的詞語組成。
例句（Example Sentences）：
1. 在災(zāi)難面前，我們應(yīng)該愍惻受難者的遭遇，盡力幫助他們。
2. 他對那個(gè)失去親人的孩子表達(dá)了深深的愍惻之情。
3. 我們應(yīng)該用愍惻的眼光看待弱勢群體，給予他們更多的關(guān)心和幫助。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將愍惻拆分為愍和惻進(jìn)行記憶。愍可以聯(lián)想到“敏感”，表示對他人遭遇敏感，容易同情；惻可以聯(lián)想到“悲慟”，表示對他人遭受痛苦感到悲痛。通過聯(lián)想記憶，可以更容易記住愍惻的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與愍惻相關(guān)的成語，如愍憐、憐憫、同情等，擴(kuò)展對同情和憐憫之情的理解。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：
1. 小學(xué)生：我對看到流浪貓的遭遇感到愍惻，決定給它們提供食物和庇護(hù)。
2. 初中生：聽到同學(xué)家里發(fā)生火災(zāi)的消息，我感到愍惻，立即捐款幫助他們重建家園。
3. 高中生：在報(bào)紙上看到貧困山區(qū)的孩子們的生活條件，我深感愍惻，決定參加志愿者活動(dòng)為他們提供幫助。
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