基本解釋

(1).佛教謂師徒以佛法相傳授。 唐 顧況 《鄱陽(yáng)大云寺一公房》詩(shī)：“色界聊傳法，空門(mén)不用情。”《五燈會(huì)元·西天祖師·彌遮迦尊者》：“六祖 彌遮迦尊者 ，中 印度 人也，既傳法，已游化至 北天竺國(guó) 。”《宋史·王安石傳》：“二人守其成模，不少失，時(shí)號(hào) 絳 為‘傳法沙門(mén)’， 惠卿 為‘護(hù)法善神’。”
(2).泛指以學(xué)問(wèn)、方法相傳授。 唐 張籍 《隱者》詩(shī)：“問(wèn)年長(zhǎng)不定，傳法又非真。”

成語(yǔ)（Idiom）：傳法

發(fā)音（Pronunciation）：chuán fǎ

基本含義（Basic Meaning）：傳授法律、教育、技藝等知識(shí)和技能。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：傳法是指?jìng)魇诜伞⒔逃⒓妓嚨戎R(shí)和技能。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了傳授知識(shí)和技能的重要性，以及傳承文化的責(zé)任。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于描述教育、培訓(xùn)、傳承等場(chǎng)景，表示傳授知識(shí)和技能的行為。

故事起源（Story Origin）：傳法一詞最早出現(xiàn)在《漢書(shū)·律歷志》中，意為傳授法律知識(shí)。后來(lái)逐漸擴(kuò)展到傳授教育、技藝等方面的知識(shí)和技能。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：傳法是由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，沒(méi)有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 作為一名老師，他一直致力于傳法授業(yè)，培養(yǎng)了很多優(yōu)秀學(xué)生。

2. 他將自己的技藝傳法給了學(xué)徒，希望能夠把這門(mén)手藝傳承下去。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“傳法”拆分成“傳”和“法”兩個(gè)字來(lái)記憶。同時(shí)，可以聯(lián)想到傳授知識(shí)和技能的行為，幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的意義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與教育、培訓(xùn)、傳承相關(guān)的成語(yǔ)，如“授業(yè)解惑”、“才高八斗”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師非常善于傳法，讓我們學(xué)到了很多有趣的知識(shí)。

2. 初中生：這位老師傳法有方，講解得非常清楚，讓我們受益匪淺。

3. 高中生：老師不僅傳法授業(yè)，還教給我們很多實(shí)用的技巧和方法。

4. 大學(xué)生：我們班主任是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的老師，他傳法授業(yè)，培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的學(xué)生。