不禮
基本解釋
(1).不以禮相待。《左傳·隱公六年》：“ 鄭伯 如 周 ，始朝 桓王 也，王不禮焉。”
(2).不施禮。 元 關漢卿 《竇娥冤》第一折：“［正旦做不禮科，云］‘兀那廝，靠后。’”
成語（Idiom）：不禮（bù lǐ）
發音（Pronunciation）：bù lǐ
基本含義（Basic Meaning）：指言辭無禮貌、行為不合適。
詳細解釋（Detailed Explanation）：不禮是一個形容詞，用來形容人的言行舉止不合適，缺乏禮貌。這個成語強調了人們在與他人交往時應該尊重他人的感受，遵守社會道德規范。
使用場景（Usage Scenarios）：不禮可以用來形容一個人的言行不得體、不禮貌，常用于批評他人的不文明行為或者提醒自己要注意言行舉止。
故事起源（Story Origin）：不禮這個成語最早出現在《禮記·玉藻》中，意為不遵守禮儀，不尊重他人。古代禮儀非常重要，人們在言辭和行為上都要遵守一定的規范，以示尊重和友好。不禮這個成語提醒人們要注重自己的言行，尊重他人。
成語結構（Structure of the Idiom）：不禮的結構是“形容詞 + 名詞”，其中形容詞是“不”，名詞是“禮”。
例句（Example Sentences）：
1. 他的不禮行為讓人感到非常氣憤。
2. 在公共場合，我們應該避免不禮的言行。
3. 他的不禮舉止引起了大家的不滿。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“不禮”與“不文明”、“不尊重”等詞語聯系起來進行記憶。也可以嘗試將“不禮”與不禮貌的行為場景進行聯想，以加深記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與禮貌、尊重相關的成語，如“有禮”、“尊重”等，以幫助提升自己的言行舉止。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
小學生：他對老師說話不禮，被批評了。
初中生：他的不禮行為讓我們感到很生氣。
高中生：在社交場合，我們應該避免不禮的言行。
大學生：他的不禮舉止引起了大家的不滿。
成年人：我們要注重自己的言行，不要做出不禮的行為。
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