成語（Idiom）：調(diào)職（diào zhí）

發(fā)音（Pronunciation）：diào zhí

基本含義（Basic Meaning）：指將原來的職務(wù)調(diào)動到另一個職位上。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：調(diào)職是由動詞“調(diào)”和名詞“職”組成的成語。調(diào)指調(diào)動、調(diào)換，職指職務(wù)、職位。調(diào)職的意思是將原來的職務(wù)或職位調(diào)動到另一個職位上。通常用于形容工作中的調(diào)動變動。

使用場景（Usage Scenarios）：調(diào)職一詞常用于工作場景中，特別是在組織或公司內(nèi)部。當(dāng)某人的工作職責(zé)或職位發(fā)生變動時，可以使用調(diào)職來描述這種變動。例如，某人由部門經(jīng)理調(diào)到了總經(jīng)理助理的職位，就可以說他調(diào)職了。

故事起源（Story Origin）：調(diào)職一詞的起源可以追溯到古代官制。在古代，官員的職位是由皇帝或上級官員任命的，有時會根據(jù)官員的能力和表現(xiàn)進(jìn)行調(diào)動。因此，調(diào)職成為了一個常見的詞語。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：調(diào)職的結(jié)構(gòu)是由一個動詞和一個名詞組成的。

例句（Example Sentences）：

1. 他因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)秀被調(diào)職為部門經(jīng)理。

2. 由于公司業(yè)務(wù)調(diào)整，他被調(diào)職到了市場部門。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記憶調(diào)職這個成語。可以想象自己在工作中被調(diào)動到一個新的職位上，然后想象這個場景，并與調(diào)職這個詞語聯(lián)系起來。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的成語，如升職、降職、辭職等，以擴(kuò)展對工作場景的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師因?yàn)楸頁P(yáng)我，我被調(diào)職為班長了。

2. 初中生：他因?yàn)槌煽儍?yōu)秀，被調(diào)職為班級的學(xué)習(xí)委員。

3. 高中生：由于學(xué)校改革，我被調(diào)職到了另一個班級。

4. 大學(xué)生：實(shí)習(xí)期結(jié)束后，我被公司調(diào)職到了人力資源部門。

5. 職場人士：由于公司業(yè)務(wù)調(diào)整，我被調(diào)職到了新的團(tuán)隊(duì)。