詳細(xì)解釋
詞語(yǔ)解釋
wú guān dà jú ㄨˊ ㄍㄨㄢ ㄉㄚˋ ㄐㄨˊ無(wú)關(guān)大局(無(wú)關(guān)大局)
見(jiàn)“ 無(wú)關(guān)大體 ”。
成語(yǔ)詞典已有該詞條:無(wú)關(guān)大局
成語(yǔ)(Idiom):無(wú)關(guān)大局
發(fā)音(Pronunciation):wú guān dà jú
基本含義(Basic Meaning):指與當(dāng)前事情無(wú)關(guān)或不重要的事物或行為。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):無(wú)關(guān)大局是一個(gè)由三個(gè)詞組成的成語(yǔ),每個(gè)詞的意思分別是“無(wú)”(沒(méi)有)、“關(guān)”(關(guān)系)和“大局”(整體的局勢(shì)或大事),組合在一起表示某事與整體局勢(shì)或重要事情無(wú)關(guān)或不重要。
使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):常用于形容某人或某事對(duì)整體局勢(shì)或重要事情沒(méi)有影響或不重要,也可用于提醒他人不要在次要事情上浪費(fèi)時(shí)間和精力。
故事起源(Story Origin):這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于中國(guó)古代的一位名叫陳平的政治家。陳平是漢朝劉邦的重要謀士之一,他非常注重大事和國(guó)家的利益,對(duì)一些瑣碎的事情不以為然。據(jù)傳,有一次劉邦問(wèn)陳平:“你對(duì)這個(gè)事情有什么看法?”陳平回答:“這個(gè)事情與大局無(wú)關(guān)。”劉邦聽(tīng)后頗為贊賞,認(rèn)為陳平的思維非常清晰,注重大局,于是這個(gè)成語(yǔ)就流傳開(kāi)來(lái)。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):無(wú)關(guān)大局是一個(gè)主謂賓結(jié)構(gòu)的成語(yǔ),其中“無(wú)關(guān)”是形容詞短語(yǔ)作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),修飾“大局”。
例句(Example Sentences):
1. 他總是糾結(jié)于一些無(wú)關(guān)大局的小事情,忽略了真正重要的事情。
2. 在制定計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該把注意力放在最重要的因素上,不要被一些無(wú)關(guān)大局的因素所干擾。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“無(wú)關(guān)大局”與關(guān)鍵詞“不重要”、“不影響”聯(lián)系起來(lái)記憶,同時(shí)可以通過(guò)反面思維,想象一些與大局相關(guān)的重要事情,然后將其與無(wú)關(guān)大局進(jìn)行對(duì)比,加深記憶。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):了解更多與成語(yǔ)相關(guān)的知識(shí),可以深入研究中國(guó)古代歷史和文化,了解成語(yǔ)的起源和背后的故事,以及成語(yǔ)在不同語(yǔ)境中的使用。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:
1. 小學(xué)生:我覺(jué)得玩游戲比做作業(yè)更有趣,但是我知道做作業(yè)才是真正重要的,所以我不會(huì)讓游戲成為無(wú)關(guān)大局的事情。
2. 初中生:老師說(shuō)我們要集中精力學(xué)習(xí),不要被手機(jī)等無(wú)關(guān)大局的東西分散注意力。
3. 高中生:我在備考期間,不會(huì)參加朋友的聚會(huì),因?yàn)檫@對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)關(guān)大局的事情,我需要更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。
4. 大學(xué)生:雖然我有很多興趣愛(ài)好,但是我知道在大學(xué)期間,專注于學(xué)業(yè)才是最重要的,其他事情都是無(wú)關(guān)大局的。