建分
成語（Idiom）：建分
發(fā)音（Pronunciation）：jiàn fēn
基本含義（Basic Meaning）：建立分界，劃分界限。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：建分指建立分界，劃分界限。它常用來形容明確界限、分清界線、劃定范圍等含義。成語中的“建”表示建立、創(chuàng)造，“分”表示分界、劃分。
使用場景（Usage Scenarios）：建分常用于描述劃分職責(zé)、界定權(quán)益、明確責(zé)任等場景。例如，在團(tuán)隊(duì)合作中，可以使用建分來強(qiáng)調(diào)每個(gè)人的職責(zé)和分工，確保工作高效有序。
故事起源（Story Origin）：關(guān)于建分的故事并不多見，但它源自于古代中國的管理哲學(xué)和法律觀念。建分的概念在古代中國的官員任職制度中非常重要，它代表了一種明確劃分職責(zé)和權(quán)益的思想。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：建分是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的成語，由動(dòng)詞“建”和名詞“分”組成。
例句（Example Sentences）：
1. 在公司的組織架構(gòu)中，我們需要建分明確每個(gè)部門的職責(zé)和權(quán)限。
2. 這個(gè)項(xiàng)目的成功與否，關(guān)鍵就在于能否建分清項(xiàng)目的范圍和目標(biāo)。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“建分”與“建立分界”聯(lián)系起來記憶。同時(shí)，可以用“建”字的形狀類似于建筑物的形象來聯(lián)想，以幫助記憶。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：建分是一個(gè)常用的成語，學(xué)習(xí)者可以進(jìn)一步了解相關(guān)的成語和詞語，如“界限分明”、“明確劃分”等，以擴(kuò)大詞匯量和語言表達(dá)能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：
1. 小學(xué)生（8歲）：老師告訴我們要建分好玩具，不要亂扔。
2. 初中生（14歲）：我們班級(jí)要建分明確同學(xué)們的職責(zé)，提高班級(jí)管理效果。
3. 高中生（17歲）：在學(xué)習(xí)中，我們要建分課余時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間比例。
4. 大學(xué)生（20歲）：在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要建分明確每個(gè)人的任務(wù)和責(zé)任，以提高工作效率。
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