大撓
基本解釋
亦作“ 大橈 ”。傳說為 黃帝 史官，始作甲子。《呂氏春秋·尊師》：“ 黃帝 師 大撓 。” 高誘 注：“ 大撓 作甲子。” 清 龔自珍 《辨仙行》：“九皇五伯升且淪， 大橈 以來未浹旬。”
成語（Idiom）：大撓
發音（Pronunciation）：dà náo
基本含義（Basic Meaning）：指對他人的行為或言語進行刁難、損害或干擾。
詳細解釋（Detailed Explanation）：大撓是一個由兩個漢字組成的成語，大指的是程度或規模較大，撓指的是用手指或物體輕輕刮動或摩擦。這個成語的基本意思是對他人的行為或言語進行刁難、損害或干擾。它形象地比喻對別人進行挑釁或搗亂，給對方帶來困擾或不便。
使用場景（Usage Scenarios）：大撓這個成語通常用于形容某人故意刁難、損害或干擾他人的行為。可以用于描述在工作、學習或生活中，某個人對別人的挑釁、搗亂或干擾行為。
故事起源（Story Origin）：關于大撓的具體故事起源并沒有明確的記載。這個成語的起源可能與古代的一些社會現象有關，比如斗爭、競爭和爭權奪利等。在這些情境中，人們常常會采取一些不正當的手段來刁難、損害或干擾對手，以達到自己的目的。這種行為被形象地比喻為大撓。
成語結構（Structure of the Idiom）：大撓是一個由兩個漢字組成的成語。
例句（Example Sentences）：
1. 他經常在考試前大撓同學的答卷，希望能夠影響他們的成績。
2. 這個小孩總是喜歡大撓別人的書包，讓他們找不到東西。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將大撓這個成語與“刁難、損害、干擾”這些詞語聯系起來，形成聯想記憶。你可以想象一個人用手指或物體輕輕地刮動或摩擦別人的身體，給對方帶來困擾或不便的情景，以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：你可以了解更多與大撓相關的成語，如大煞風景、大煞風趣等，以擴展你的詞匯量。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他喜歡大撓我，讓我在上課的時候分心。
2. 初中生：班里有個同學經常大撓我，影響了我的學習。
3. 高中生：他為了爭奪學校的學生會主席，不擇手段地大撓競爭對手。
4. 大學生：在實習期間，有些同事會大撓我，試圖讓我犯錯誤。
5. 成年人：有些人為了達到自己的目的，會采取大撓別人的行為。
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