基本解釋

見(jiàn)“ 文字緣 ”。

成語(yǔ)（Idiom）：文緣（wén yuán）

發(fā)音（Pronunciation）：wén yuán

基本含義（Basic Meaning）：指文章的內(nèi)容和觀點(diǎn)與時(shí)代背景相符，具有時(shí)代特色和社會(huì)價(jià)值。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：文緣是由“文”和“緣”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。其中，“文”指文章或文學(xué)作品，“緣”指與時(shí)代背景相符。文緣的意思是指文章的內(nèi)容和觀點(diǎn)與時(shí)代背景相符，具有時(shí)代特色和社會(huì)價(jià)值。這個(gè)成語(yǔ)常用來(lái)形容優(yōu)秀的文章或文學(xué)作品，它不僅要有獨(dú)到的見(jiàn)解和深刻的思考，還要能夠與當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境相契合，具有一定的實(shí)際意義。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：文緣這個(gè)成語(yǔ)常用于評(píng)價(jià)文學(xué)作品或文章。當(dāng)你讀到一篇文章或一部文學(xué)作品時(shí)，如果覺(jué)得它的內(nèi)容與時(shí)代背景相符，具有時(shí)代特色和社會(huì)價(jià)值，你可以使用文緣來(lái)形容它。此外，你也可以在寫作或討論文學(xué)作品時(shí)使用這個(gè)成語(yǔ)。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于文緣的具體故事起源尚無(wú)明確記載。這個(gè)成語(yǔ)可能是在古代文人士大夫們?cè)u(píng)價(jià)文學(xué)作品時(shí)逐漸形成的。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：文緣是由兩個(gè)漢字組成的四字成語(yǔ)。

例句（Example Sentences）：

1. 這篇文章真是文緣，不僅思想深刻，而且與時(shí)代背景相契合。

2. 這部小說(shuō)的作者真是有文緣，他的作品既有藝術(shù)價(jià)值，又能反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)與“文學(xué)”和“時(shí)代背景相符”相關(guān)聯(lián)來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。想象一個(gè)文學(xué)作品，它的內(nèi)容與時(shí)代背景相符，具有時(shí)代特色和社會(huì)價(jià)值，就可以聯(lián)想到文緣這個(gè)成語(yǔ)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：你可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與文緣相關(guān)的成語(yǔ)，如“文不加點(diǎn)”、“文不對(duì)題”等，以擴(kuò)展你的詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：這篇作文真是文緣，老師夸獎(jiǎng)了我很多。

2. 初中生：這篇?dú)v史研究論文真是文緣，不僅深入分析了歷史事件，還與時(shí)代背景相契合。

3. 高中生：這本小說(shuō)的作者真是有文緣，他的作品既有文學(xué)價(jià)值，又能反映社會(huì)問(wèn)題。

4. 大學(xué)生：這篇畢業(yè)論文真是文緣，不僅理論扎實(shí)，還與時(shí)代背景相契合，具有一定的實(shí)際意義。