微不足道（wēi bù zú dào）
發(fā)音（Pronunciation）：wēi bù zú dào
基本含義（Basic Meaning）：微小到可以忽略不計的程度。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：形容事物非常微小，不值得注意或關(guān)注。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容某事物的重要性、影響力或價值極低，可以忽略不計。
故事起源（Story Origin）：《左傳·僖公二十二年》中有一則故事，說的是齊國的公子重耳被楚國追殺，逃亡時經(jīng)過一片草地，他的隨從建議可以在草地上躲藏。重耳卻說：“人微言輕，何必自賤？”他的意思是，自己身份尊貴，不應(yīng)該像微不足道的草一樣躲藏。從此，人們就用“微不足道”來形容事物微小到可以忽略不計的程度。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：形容詞+不+足道
例句（Example Sentences）：
1. 這個錯誤是微不足道的，不值得大驚小怪。
2. 他的貢獻(xiàn)微不足道，對整個項(xiàng)目沒有任何影響。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“微不足道”與微小的事物或物體聯(lián)系起來，以幫助記憶。例如，想象一個微小的草葉，它在大風(fēng)中微不足道地?fù)u擺。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：
1. 學(xué)習(xí)其他與“微不足道”相關(guān)的成語，如“不值一提”、“無足輕重”等。
2. 閱讀相關(guān)的故事或文章，了解更多關(guān)于微小事物的重要性的觀點(diǎn)和討論。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：他的錯誤是微不足道的，老師不應(yīng)該嚴(yán)厲批評他。
2. 初中生：這個問題對于整個項(xiàng)目來說是微不足道的，我們不必過分擔(dān)心。
3. 高中生：雖然他只是個微不足道的角色，但他的存在對整個故事起到了重要的推動作用。