千尋
基本解釋
古以八尺為一尋。“千尋”，形容極高或極長。 晉 左思 《吳都賦》：“擢本千尋，垂蔭萬畝。” 唐 劉禹錫 《西塞山懷古》詩：“千尋鐵索沉江底，一片降旛出 石頭 。” 清 林則徐 《輿縴》詩：“一綫劃開云徑曉，千尋曳入洞天秋。” 趙樸初 《西江月·參觀密云水庫工程》詞：“鐵壁千尋鎖浪，碧波萬頃如油。”
成語（Idiom）：千尋（qiān xún）
發音（Pronunciation）：qiān xún
基本含義（Basic Meaning）：形容道路曲折、蜿蜒盤旋。
詳細解釋（Detailed Explanation）：千尋源自《詩經·小雅·鹿鳴之什·采薇》：“采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，獫狁之故。不遑啟居，獫狁之故。”其中“不遑啟居，獫狁之故”用來形容道路曲折、蜿蜒盤旋的樣子。后來，人們用“千尋”來表示道路曲折、蜿蜒盤旋的意思。
使用場景（Usage Scenarios）：千尋常用于形容山路、小路等彎曲、蜿蜒的情況。也可以用來比喻事情發展曲折、變化多端。
故事起源（Story Origin）：千尋的起源可以追溯到中國古代的詩經。在《詩經·小雅·鹿鳴之什·采薇》中，千尋被用來形容道路的曲折和蜿蜒。
成語結構（Structure of the Idiom）：千尋是一個形容詞短語，由“千”和“尋”兩個字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 山里的小路千尋曲折，讓人有一種探險的感覺。
2. 這個故事的情節千尋變化，讓人捉摸不透。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想來記憶千尋這個成語，想象一條曲折蜿蜒的小路，腦海中形成一幅畫面，加深記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以通過閱讀古代文學作品、詩詞等來進一步了解千尋的使用場景和意義。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：山里有一條千尋的小路，我喜歡在那里追趕蝴蝶。
2. 初中生：這個故事的情節千尋曲折，讓人猜不透結局。
3. 高中生：在人生的道路上，我們會遇到千尋曲折的困難，但只要堅持下去，就會找到成功的出路。
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