成語（Idiom）：蹙繩

發(fā)音（Pronunciation）：cù shéng

基本含義（Basic Meaning）：指把繩子擰緊，比喻使人感到束縛或受制約。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：蹙繩一詞來源于《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》中的一段故事。故事中，楚國的將領(lǐng)項(xiàng)羽在與劉邦爭奪天下的戰(zhàn)爭中敗北，被迫投降。他被劉邦捆綁在城墻上，用繩子蹙緊，以示束縛。后來，蹙繩成為了表示束縛和受制約的象征。這個成語常用于形容人受到外界力量的限制或困擾，無法自由行動。

使用場景（Usage Scenarios）：蹙繩一詞可以用于形容各種受制約的情況。比如，當(dāng)某個人在工作中受到上級的壓力，無法自由發(fā)揮時(shí)，可以說他被蹙繩了。又比如，當(dāng)一個國家受到外部經(jīng)濟(jì)制裁，無法自由發(fā)展時(shí)，也可以說這個國家被蹙繩了。

故事起源（Story Origin）：蹙繩一詞的故事起源于中國古代歷史中的一段真實(shí)事件，體現(xiàn)了古代戰(zhàn)爭時(shí)期的權(quán)力斗爭和人的束縛。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：蹙繩是一個動賓結(jié)構(gòu)的成語，由“蹙”和“繩”兩個字組成，其中“蹙”是動詞，表示擰緊或束縛，“繩”是名詞，表示繩子。

例句（Example Sentences）：

1. 他被工作壓力蹙繩，無法享受生活。

2. 這個國家受到經(jīng)濟(jì)制裁，整個經(jīng)濟(jì)被蹙繩了。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記憶這個成語。可以想象一個人被綁在墻上，用繩子蹙緊，無法自由行動。這個形象可以幫助記憶成語的含義和用法。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與蹙繩相關(guān)的成語和故事，比如“束手無策”、“束縛自己”等。可以了解更多關(guān)于中國古代戰(zhàn)爭和權(quán)力斗爭的歷史背景。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師給我們的作業(yè)太多了，感覺被蹙繩了，沒有時(shí)間玩了。

2. 初中生：學(xué)校規(guī)定不能帶手機(jī)，我感覺被蹙繩了，無法與朋友保持聯(lián)系。

3. 高中生：高考期間，學(xué)生們被學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力蹙繩，幾乎沒有時(shí)間休息。

4. 大學(xué)生：畢業(yè)后，很多人因?yàn)橘J款和找工作的壓力感到被蹙繩了，無法自由選擇自己想要的生活方式。