見小
基本解釋
(1).洞察細微之事。《老子》：“見小曰明，守柔曰強。”《韓非子·喻老》：“ 箕子 見象箸以知天下之禍，故曰：‘見小曰明。’”
(2).所見不廣。 唐 蔣防 《聚米為山賦》：“縮地勢於撮土之間，孰云見小；備山形於握粟之內，何慮功虧。”
(3).貪小。《東周列國志》第二九回：“ 惠公 是見小之人，看見禮幣隆厚，又且繳還地券，心中甚喜。” 明 楊柔勝 《玉環記·韋皋別妻》：“你父親是個見小之人。”
成語（Idiom）：見小
發音（Pronunciation）：jiàn xiǎo
基本含義（Basic Meaning）：見識狹窄，眼界短淺。
詳細解釋（Detailed Explanation）：指一個人的見識、眼界狹窄，缺乏廣泛的知識和深入的思考能力。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容一個人見識淺薄，眼界狹窄，不能夠看到問題的全貌或從多個角度去思考問題。也可以用來批評那些只看到眼前利益而無法看到長遠發展的人。
故事起源（Story Origin）：這個成語的起源可以追溯到中國古代的一則寓言故事。故事中，有一只螞蟻看到了葵花種子，它以為這是世界上最大的東西。但是，它不知道在地下有一顆更大的葵花種子。這個故事告訴我們，只看到表面的事物，會使人的眼界變得狹窄。
成語結構（Structure of the Idiom）：動賓結構。
例句（Example Sentences）：
1. 他只在自己的小圈子里生活，所以他的見識很見小。
2. 這個人對世界的了解太有限了，他的見識真是見小。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與“見大”相對比來記憶。見大表示見識廣博，眼界開闊，而見小則相反，表示眼界狹窄，知識面有限。可以通過對比記憶這兩個成語，加深記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解中國古代的寓言故事和其他與眼界、見識相關的成語，如“目光如炬”、“見微知著”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他只看到了自己的小圈子，對世界的了解很見小。
2. 初中生：我們要多讀書，多了解世界，不要見小。
3. 高中生：只有通過廣泛的閱讀和思考，我們才能夠拓寬我們的見識，不再見小。
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