成語(yǔ)（Idiom）：該達(dá)

發(fā)音（Pronunciation）：gāi dá

基本含義（Basic Meaning）：指應(yīng)該、理當(dāng)如此。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：該達(dá)是一個(gè)由兩個(gè)字組成的成語(yǔ)，其中“該”意為應(yīng)該，表示應(yīng)當(dāng)如此；“達(dá)”意為到達(dá)，表示已經(jīng)達(dá)到了某種狀態(tài)或要求。該達(dá)表示事物應(yīng)該達(dá)到某種狀態(tài)或要求，符合應(yīng)有的規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：該達(dá)通常用于指出某種事物應(yīng)該達(dá)到或符合一定的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定或要求的情況。可以用來(lái)強(qiáng)調(diào)某種行為或事物應(yīng)當(dāng)如此，也可以用來(lái)指責(zé)某種行為或事物不符合規(guī)定。

故事起源（Story Origin）：該達(dá)這個(gè)成語(yǔ)最早見(jiàn)于《左傳·哀公十四年》。據(jù)說(shuō)，當(dāng)時(shí)魯國(guó)的公子重耳在楚國(guó)流亡，楚國(guó)的國(guó)君問(wèn)他：“你為什么要離開(kāi)你的國(guó)家？”公子重耳回答：“我是魯國(guó)的公子，理應(yīng)為魯國(guó)效力，但是我卻被魯國(guó)的官員排擠。”楚國(guó)的國(guó)君聽(tīng)后感嘆道：“該達(dá)！”意思是公子重耳應(yīng)該在他的國(guó)家為國(guó)家效力，但是卻被排擠了。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：該達(dá)是一個(gè)由兩個(gè)字組成的成語(yǔ)，前一個(gè)字是“該”，后一個(gè)字是“達(dá)”。

例句（Example Sentences）：

1. 作為一名公務(wù)員，你應(yīng)該對(duì)公眾負(fù)責(zé)，該達(dá)職責(zé)。

2. 這個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于計(jì)劃，我們要督促大家加快進(jìn)度，使之該達(dá)預(yù)期目標(biāo)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)記憶該達(dá)這個(gè)成語(yǔ)。可以想象自己是一個(gè)公務(wù)員，站在人群中，高聲宣布：“該達(dá)！該達(dá)！”來(lái)表示某種事物應(yīng)該達(dá)到某種標(biāo)準(zhǔn)或要求。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他類似的成語(yǔ)，如“理所當(dāng)然”、“應(yīng)有盡有”等，來(lái)擴(kuò)大對(duì)于應(yīng)該、理當(dāng)如此的意義的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 幼兒園學(xué)生：老師說(shuō)我們要按時(shí)完成作業(yè)，該達(dá)老師的要求。

2. 小學(xué)生：作為學(xué)生，我們?cè)撨_(dá)學(xué)校的規(guī)定，不要遲到。

3. 初中生：我們參加比賽，該達(dá)教練的訓(xùn)練要求。

4. 高中生：我們要為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，該達(dá)家長(zhǎng)和老師的期望。

5. 大學(xué)生：作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該積極參與公益活動(dòng)，該達(dá)社會(huì)的需求。