基本解釋

(1).發(fā)放。
(2).脫手，賣出。《金瓶梅詞話》第十六回：“你不知賊蠻奴才行市，連貨物沒處發(fā)脫，才來上門脫與人。”《古今小說·陳御史巧勘金釵鈿》：“只見一個賣布的客人……存下幾百匹布，不曾發(fā)脫，急切要投箇主兒，情愿讓些價錢。”《醒世姻緣傳》第八八回：“因沒盤費，在 淮安 金龍大王廟 里賣掉了一頭騍騾，今止剩得兩個，要尋主顧發(fā)脫。”
(3).開脫，擺脫。《古今小說·沉小官一鳥害七命》：“ 張公 接過銀子，看一看，將來放在荷包里，將畫眉與了客人，別了便走。口里道：‘發(fā)脫得這禍根，也是好事了。’”《醒世恒言·黃秀才徼靈玉馬墜》：“此女乃上帝玉馬之精，來人間行禍者，今已到相公府中，若不早些發(fā)脫，禍必不免。”
(4).猶發(fā)泄。盡量發(fā)出。《醒世恒言·喬太守亂點鴛鴦譜》：“ 劉媽媽 因 玉郎 走了，又不捨得女兒，難為一肚子氣，正沒發(fā)脫，見老公倒前倒后，數(shù)説埋怨，急得暴躁如雷。”
(5).處置；對付。《初刻拍案驚奇》卷八：“料道這些苧蔴……他也是劫了去，不好發(fā)脫，故此與我。”《紅樓夢》第六九回：“ 鳳姐 雖恨 秋桐 ，且喜借他先可發(fā)脫 二姐 ，用‘借刀殺人’之法，‘坐山觀虎斗’。”

成語（Idiom）：發(fā)脫（fā tuō）

發(fā)音（Pronunciation）：fā tuō

基本含義（Basic Meaning）：指發(fā)現(xiàn)問題并解決，也可用來形容人才的發(fā)掘和培養(yǎng)。

詳細解釋（Detailed Explanation）：發(fā)脫是一個由“發(fā)”和“脫”兩個字組成的成語。其中，“發(fā)”指發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘，“脫”指解決、擺脫。這個成語的基本含義是指發(fā)現(xiàn)問題并解決，也可以用來形容人才的發(fā)掘和培養(yǎng)。

使用場景（Usage Scenarios）：發(fā)脫這個成語常常用于形容解決問題或發(fā)現(xiàn)人才的過程。可以用于描述解決一些難題、困境或疑難問題的情況，也可以用于形容發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)潛力人才的過程。

故事起源（Story Origin）：關于發(fā)脫成語的起源并沒有明確的故事，但它在中國古代的文獻中已經(jīng)有所提及。這個成語的意義和用法在不同的歷史時期可能有所變化，但它一直被用來形容發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程。

成語結(jié)構（Structure of the Idiom）：發(fā)脫是一個由兩個漢字組成的成語。

例句（Example Sentences）：

1. 他在團隊中發(fā)脫了一個很好的想法，解決了我們的難題。

2. 這個學校一直注重發(fā)脫學生的潛力，培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的人才。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將發(fā)脫這個成語與解決問題或發(fā)現(xiàn)人才的過程聯(lián)系起來，來記憶這個成語的含義和用法。可以想象一個人發(fā)現(xiàn)了一個脫困的方法，或者一個人發(fā)現(xiàn)了一個潛力人才并進行培養(yǎng)的過程。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與發(fā)脫成語相關的成語，如發(fā)奮圖強、發(fā)揚光大等，以增加對這個主題的理解。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：老師幫助我發(fā)脫了數(shù)學題的解法。

2. 初中生：我希望通過努力學習，能夠發(fā)脫自己的潛力，取得好成績。

3. 高中生：老師發(fā)脫了我的寫作能力，我現(xiàn)在能夠?qū)懗龈玫奈恼铝恕?/p>

4. 大學生：學校注重發(fā)脫學生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。

5. 成年人：在工作中，我們需要不斷發(fā)脫解決問題的能力，以應對各種挑戰(zhàn)。