成語(yǔ)（Idiom）：敗橈（bài zhāng）

發(fā)音（Pronunciation）：bài zhāng

基本含義（Basic Meaning）：指船槳折斷，船只無(wú)法前行。比喻事情無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行或計(jì)劃無(wú)法實(shí)施。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：敗橈是一個(gè)四字成語(yǔ)，由“敗”和“橈”兩個(gè)字組成。敗指失敗、失敗的結(jié)果；橈指船槳。成語(yǔ)的意思是船槳折斷，船只無(wú)法前行。比喻事情無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行或計(jì)劃無(wú)法實(shí)施，形容局勢(shì)不利或計(jì)劃受阻。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)可以用來(lái)形容各種無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行的情況，比如工作計(jì)劃被打亂、項(xiàng)目無(wú)法順利進(jìn)行、計(jì)劃被迫取消等等。也可以用來(lái)形容個(gè)人的困境或挫折，比如考試失敗、事業(yè)受阻、人生陷入困境等等。

故事起源（Story Origin）：《史記·范睢蔡澤列傳》中有這樣一個(gè)故事。范睢和蔡澤是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兩位名士，他們一起上山游玩時(shí)，看到一艘船正順流而下，非常快速。蔡澤對(duì)范睢說(shuō)：“你看那船槳，它們沒有折斷，船卻無(wú)法前行。”范睢明白了蔡澤的意思，意識(shí)到船槳雖然沒有折斷，但船因?yàn)闆]有方向，所以無(wú)法前行。從此以后，人們用“敗橈”來(lái)形容事情無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行的情況。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：四字成語(yǔ)，由“敗”和“橈”兩個(gè)字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 由于資金問題，這個(gè)項(xiàng)目宣告敗橈。

2. 考試前生病了，我的學(xué)業(yè)計(jì)劃徹底敗橈了。

3. 他原本計(jì)劃去旅行，但因?yàn)榧彝ピ蛴?jì)劃敗橈了。

記憶技巧（Memory Techniques）：將“敗橈”拆分為兩個(gè)部分，“敗”和“橈”。可以聯(lián)想到船槳折斷，船無(wú)法前行的場(chǎng)景，從而記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與“敗橈”相關(guān)的成語(yǔ)，比如“船槳斷流”、“船槳相繼”等。這些成語(yǔ)都與船槳折斷、船無(wú)法前行相關(guān)，可以幫助加深對(duì)“敗橈”這個(gè)成語(yǔ)的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：因?yàn)橄掠辏覀冊(cè)居?jì)劃去公園玩的活動(dòng)敗橈了。

2. 初中生：我原本打算參加比賽，但因?yàn)槭軅?jì)劃敗橈了。

3. 高中生：我努力學(xué)習(xí)了一年，但考試成績(jī)還是不理想，感覺學(xué)業(yè)計(jì)劃敗橈了。

4. 大學(xué)生：我原本想去實(shí)習(xí)，但因?yàn)橐咔樵颍?jì)劃敗橈了。

5. 成年人：我原本計(jì)劃去旅行，但因?yàn)楣ぷ髟颍?jì)劃敗橈了。

希望以上學(xué)習(xí)指南能幫助你更好地理解和記憶“敗橈”這個(gè)成語(yǔ)。