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兩犀

liǎng xīㄌㄧㄤˇ ㄒㄧ
目錄
1、基本解釋

成語(Idiom):兩犀

發音(Pronunciation):liǎng xī

基本含義(Basic Meaning):形容人的能力非常出眾或者人才雙全。

詳細解釋(Detailed Explanation):兩犀取自《晉書·王衍傳》,原文是“王衍兇力兩犀,思慮周密”。其中,“犀”是指犀牛,象征著力大無窮;“兩”則表示雙倍之意。因此,“兩犀”形容一個人的能力非常出眾,可以同時具備強大的力量和周密的思考能力。

使用場景(Usage Scenarios):常用于形容一個人的才能非常出眾,能夠同時具備多種優秀的能力。可以用來夸獎別人的才華和能力。

故事起源(Story Origin):這個成語來源于《晉書·王衍傳》,記載了晉朝時期王衍的故事。王衍是晉朝時期的一位重要政治家和軍事將領,他以勇猛的戰斗力和聰明的謀略著稱。因此,人們用“兩犀”來形容他的能力非常出眾。

成語結構(Structure of the Idiom):形容詞+名詞

例句(Example Sentences):

1. 他的才華真是兩犀,不僅擅長寫作,還精通音樂。

2. 這位科學家的研究水平真是兩犀,既懂理論又能實踐。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將“兩犀”想象成一個人的左右手分別是一只犀牛的形象,表示這個人能夠同時具備強大的力量和周密的思考能力。

延伸學習(Extended Learning):了解更多與“兩犀”相關的成語,如“文武雙全”、“才華橫溢”等,擴大詞匯量和理解能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:小明同學的數學和語文成績都很好,可以說他是兩犀的學生。

2. 初中生:我喜歡參加各種活動,因為我想成為一個兩犀的人才。

3. 高中生:他既是學校的籃球隊隊長,又是文學社團的核心成員,真是一個兩犀的人才。

4. 大學生:我希望將來能夠成為一個兩犀的專業人才,既有豐富的學術知識,又能夠實踐運用。

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