成語（Idiom）：鶴發(fā)童顏
發(fā)音（Pronunciation）：hè fà tóng yán
基本含義（Basic Meaning）：指老年人頭發(fā)仍然黑白分明，面容依然年輕。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：鶴，指老年人；發(fā)，指頭發(fā)；童，指年輕人；顏，指面容。成語中的“鶴發(fā)”和“童顏”形象地描繪了老年人頭發(fā)黑白分明，面容依然年輕的景象，意味著老年人保持了年輕的精神和活力。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容老年人精神矍鑠，容顏不老的情況，也可用于夸獎年長者保持了良好的身體和心態(tài)。
故事起源（Story Origin）：成語來源于唐代詩人白居易的《賦得古原草送別》：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。鶴鳴久歸夢，人老桂枝輕。”其中“鶴鳴久歸夢，人老桂枝輕”描寫了老年人頭發(fā)依然黑白分明，面容依然年輕的景象，后來演變?yōu)槌烧Z“鶴發(fā)童顏”。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主謂結(jié)構(gòu)
例句（Example Sentences）：
1. 看到那位九旬高齡的老人，大家都驚嘆他的鶴發(fā)童顏。
2. 他雖然已經(jīng)年過七旬，但依然保持著鶴發(fā)童顏的狀態(tài)。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將成語拆分成“鶴發(fā)”和“童顏”，聯(lián)想老年人頭發(fā)黑白分明，面容年輕的形象。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步了解中國文化中對長壽和健康的重視，以及如何保持良好的心態(tài)和生活習(xí)慣。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：我希望我奶奶也能像鶴發(fā)童顏一樣，保持年輕的樣子。
2. 初中生：他雖然已經(jīng)年過半百，但他的鶴發(fā)童顏?zhàn)屓肆w慕。
3. 高中生：他的鶴發(fā)童顏?zhàn)C明了年齡不是衡量一個人能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
4. 大學(xué)生：他雖然已經(jīng)退休了，但他的鶴發(fā)童顏?zhàn)屗廊怀錆M活力。
5. 職場人士：她的鶴發(fā)童顏?zhàn)屗诠局谐蔀榱四贻p人的榜樣。