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五管

wǔ guǎnㄨˇ ㄍㄨㄢˇ
目錄
1、基本解釋

基本解釋

(1).指五臟的腧穴。《莊子·人間世》:“會(huì)撮指天,五管在上?!?郭象 注引 李頤 云:“管,腧也。五藏之腧皆在上。” 康有為大同書》甲部第一章:“曲僂發(fā)背,上有五管?!?br>(2).指今 嶺南 地區(qū)。 唐 稱 廣 、 桂 、 容 、 邕 、 安南 五府為 嶺南 五管。 唐 韓愈 《劉生詩(shī)》:“昔鬚未生今白頭,五管歷徧無(wú)賢侯。”《舊唐書·地理志四》:“ 永徽 后,以 廣 、 桂 、 容 、 邕 、 安南府 ,皆隸 廣府 都督統(tǒng)攝,謂之五府節(jié)度使,名 嶺南 五管?!?宋 蘇軾 《次韻劉湜峽山寺見(jiàn)寄》:“應(yīng)憐五管客,曾作八州督?!?/p>


成語(yǔ)(Idiom):五管 (wǔ guǎn)

發(fā)音(Pronunciation):wǔ guǎn

基本含義(Basic Meaning):指受到嚴(yán)密監(jiān)管或管理,沒(méi)有自由自在的行動(dòng)空間。

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):五管是由“五”和“管”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。其中,“五”代表數(shù)量,表示多個(gè);“管”表示管理、監(jiān)管。五管指的是被五個(gè)管束、監(jiān)管的狀態(tài),形容受到嚴(yán)密的監(jiān)管或管理,沒(méi)有自由自在的行動(dòng)空間。

使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):五管常用于描述被嚴(yán)格限制、束縛的情況。可以用來(lái)形容工作中受到多方面的監(jiān)管,或者指在某種環(huán)境下受到多個(gè)人或組織的限制。

故事起源(Story Origin):關(guān)于五管的具體故事起源尚無(wú)確切記載。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):五管是一個(gè)形容詞短語(yǔ),由兩個(gè)字組成。

例句(Example Sentences):

1. 這個(gè)項(xiàng)目的執(zhí)行受到了五管,需要經(jīng)過(guò)多個(gè)部門的批準(zhǔn)。

2. 他在這個(gè)崗位上工作已經(jīng)五年了,一直處于五管狀態(tài),沒(méi)有自己的決策權(quán)。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將五管與“五根管子”聯(lián)想,想象自己被五根管子束縛住,無(wú)法自由行動(dòng),以此幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):了解更多與管理、監(jiān)管相關(guān)的成語(yǔ),如“三管齊下”、“一言九鼎”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:

1. 小學(xué)生:老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)進(jìn)行五管,讓我們不能玩手機(jī)。

2. 初中生:學(xué)校對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行五管,要求我們按規(guī)定穿校服、不遲到早退。

3. 高中生:高考前,家長(zhǎng)對(duì)我們的學(xué)習(xí)進(jìn)行五管,要求我們每天都要復(fù)習(xí)。

4. 大學(xué)生:實(shí)習(xí)期間,公司對(duì)我們的工作進(jìn)行五管,要求我們按時(shí)完成任務(wù)、不得遲到早退。

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