基本解釋

訓(xùn)練整治。 康有為 等《上清帝第二書》：“蓋諸國并騁，無日不訓(xùn)討軍實，國乃可立。”

成語（Idiom）：訓(xùn)討（xùn tǎo）

發(fā)音（Pronunciation）：xùn tǎo

基本含義（Basic Meaning）：訓(xùn)誡教訓(xùn)，懲罰訓(xùn)斥。

詳細解釋（Detailed Explanation）：訓(xùn)討是一個由兩個漢字組成的成語，其中“訓(xùn)”是訓(xùn)誡、教訓(xùn)的意思，“討”是懲罰、訓(xùn)斥的意思。這個成語形容對人進行嚴(yán)厲的訓(xùn)斥和懲罰，以達到教育和糾正錯誤的目的。

使用場景（Usage Scenarios）：這個成語通常用于形容對犯錯誤或不聽話的人進行嚴(yán)厲的批評、訓(xùn)斥和懲罰的情況。可以用于描述教育、工作、家庭等各個場景中的嚴(yán)肅糾正行為。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于這個成語的具體故事起源尚無確切記載，但它是根據(jù)古代社會中的懲戒制度和道德觀念而來的。在古代，人們認為對犯錯的人進行嚴(yán)厲的訓(xùn)斥和懲罰是一種教育和糾正錯誤的方式。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：這個成語由兩個漢字組成，結(jié)構(gòu)簡單明了。

例句（Example Sentences）：

1. 老師對不守紀(jì)律的學(xué)生進行了一番嚴(yán)厲的訓(xùn)討。

2. 領(lǐng)導(dǎo)對工作失誤的員工進行了公開的訓(xùn)討。

3. 父母對頂嘴的孩子進行了嚴(yán)肅的訓(xùn)討。

記憶技巧（Memory Techniques）：記憶這個成語可以通過將“訓(xùn)”字和“討”字聯(lián)系起來，想象一個嚴(yán)肅的場景，其中一個人正對另一個人進行嚴(yán)厲的訓(xùn)斥和懲罰，以幫助記憶這個成語的意思。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與訓(xùn)討相關(guān)的成語，例如“訓(xùn)練有素”、“訓(xùn)練有方”等，可以進一步豐富對這個主題的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師對搗亂的同學(xué)進行了嚴(yán)厲的訓(xùn)討。

2. 初中生：班主任對曠課的學(xué)生進行了公開的訓(xùn)討。

3. 高中生：學(xué)校對作弊的學(xué)生進行了嚴(yán)厲的訓(xùn)討。

4. 大學(xué)生：導(dǎo)師對實驗室不負責(zé)任的學(xué)生進行了嚴(yán)肅的訓(xùn)討。

5. 成年人：老板對工作失誤的員工進行了嚴(yán)厲的訓(xùn)討。