不侔
基本解釋
不相等；不等同。《后漢書·荀彧傳》：“海內未喻其狀，所受不侔其功。”《明史·譚綸傳》：“敵聚攻，我分守，眾寡強弱不侔，故言者亟請練兵。” 章炳麟 《代議然否論》：“故奉使能致其命，以是為類例，其與平時選舉議員利害至不侔矣。”
成語（Idiom）：不侔（bù lóu）
發音（Pronunciation）：bù lóu
基本含義（Basic Meaning）：不相上下，不分高低。
詳細解釋（Detailed Explanation）：不侔是指兩者不相上下，難以分辨誰高誰低。形容兩者實力、能力、地位等相當，沒有明顯的差距。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容兩者實力、能力、地位相當，無法判斷誰更強或更好。也可用于形容兩者之間的競爭或比較。
故事起源（Story Origin）：不侔這個成語的來源可以追溯到《左傳·僖公六年》。當時，魯國的公子糾與公子無忌在一次比試中力量相當，無法分出勝負。于是，左右兩方的人們就用“不侔”來形容兩者實力不分高低。
成語結構（Structure of the Idiom）：形容詞+形容詞
例句（Example Sentences）：
1. 他們兩個的水平相當，可以說是不侔的。
2. 這兩個球隊實力相當，比賽結果很可能是不侔的。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將不侔拆分成“不”和“侔”，并與“不相上下”進行聯想。將兩者相連，形成一個圖像，可以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與實力、能力、地位相當的成語，如“勢均力敵”、“不相上下”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
小學生：他們兩個同學的成績都很好，可以說是不侔的。
初中生：這兩個運動員實力相當，比賽結果很可能是不侔的。
高中生：這兩個學生的綜合能力相當，難以判斷誰更優秀，可以說是不侔的。
大學生：公司A和公司B的實力相當，競爭會是不侔的。
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