基本解釋

(1).發(fā)出策問。古代考試把試題寫在策上，令應(yīng)試者作答，稱為策問，簡稱策?！?a href="/r_ci_58d1eed5454391b69e018cee266e33d7/" target="_blank">漢書·公孫弘傳》：“上乃使 朱買臣 等難 弘 置 朔方 之便。發(fā)十策， 弘 不得一?！?顏師古 注：“言其利害十條， 弘 無以應(yīng)之?！薄独m(xù)資治通鑒·宋高宗建炎元年》：“主文者侍中 劉霄 ，故 遼 官，降於 金 ，憤 宋 助伐 金 ，發(fā)策，問 宋上皇 無道， 少帝 失信，舉人承風(fēng)旨，極口詆毀?！?br>(2).指所發(fā)出的策問。《宋史·道學(xué)傳二·尹焞》：“嘗應(yīng)舉，發(fā)策有誅 元祐 諸臣議……不對而出。”
(3).發(fā)動(dòng)策劃?！?a href="/r_ci_b77c9fa8a4d180deddbadcc0338feab7/" target="_blank">后漢書·郅惲傳》：“方今鎮(zhèn)、歲、熒惑并在 漢 分翼、軫之域，去而復(fù)來， 漢 必再受命，福歸有德。如有順天發(fā)策者，必成大功。”
(4).撥動(dòng)占卦用的蓍草。指占卜。 田北湖 《論文章源流》：“故太卜、太祝，共居宮府之中，鑄言必堅(jiān)，發(fā)策尤秘，敷陳古往之訓(xùn)，調(diào)劑窮變之局，世説有本，取信自徵。”

成語（Idiom）：發(fā)策（fā cè）

發(fā)音（Pronunciation）：fā cè

基本含義（Basic Meaning）：指出主意或提供計(jì)策。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：發(fā)策是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語。發(fā)，意為提出或表達(dá)；策，意為計(jì)策或主意。發(fā)策的基本含義是指出主意或提供計(jì)策。它形象地描述了一個(gè)人能夠提出明智的建議或解決問題的方法。

使用場景（Usage Scenarios）：發(fā)策常用于形容一個(gè)人在困難或復(fù)雜的情況下能夠提供明智的建議或解決問題的方法。它可以用于表揚(yáng)一個(gè)人的智慧和能力，也可以用于鼓勵(lì)他人積極參與討論并提出自己的建議。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于發(fā)策的具體故事起源尚不明確。然而，這個(gè)成語的含義和用法與古代的智囊團(tuán)體有關(guān)。在古代，君主常常會(huì)聘請智者和謀士擔(dān)任顧問，幫助他們制定政策和解決問題。這些智者和謀士通常會(huì)提供明智的建議和計(jì)策，以幫助君主做出正確的決策。因此，發(fā)策成語可能是受到這種古代智囊團(tuán)體的啟發(fā)而產(chǎn)生的。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：發(fā)策是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的成語，由動(dòng)詞“發(fā)”和名詞“策”組成。它的結(jié)構(gòu)簡單明了，易于理解和記憶。

例句（Example Sentences）：

1. 他在關(guān)鍵時(shí)刻提供了一個(gè)明智的發(fā)策，幫助我們成功解決了難題。

2. 我們需要集思廣益，每個(gè)人都應(yīng)該參與討論，發(fā)表自己的發(fā)策。

記憶技巧（Memory Techniques）：記憶發(fā)策這個(gè)成語可以嘗試以下技巧：

1. 將發(fā)策的發(fā)音“fā cè”與“發(fā)策”的意思聯(lián)系起來，想象一個(gè)人在發(fā)表自己的發(fā)策時(shí)，充滿自信地提出自己的主意。

2. 可以將“發(fā)策”這個(gè)詞語與“發(fā)財(cái)”進(jìn)行聯(lián)想，想象一個(gè)人提出了一個(gè)聰明的發(fā)策，最終幫助他實(shí)現(xiàn)了財(cái)富的增長。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對發(fā)策這個(gè)成語感興趣，可以進(jìn)一步了解與此相關(guān)的成語或故事，如“智勇雙全”、“謀事在人、成事在天”等。這些成語和故事都與智慧和決策能力有關(guān)，可以幫助你更好地理解和運(yùn)用發(fā)策。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師提出了一個(gè)很有趣的發(fā)策，讓我們在課堂上進(jìn)行小組活動(dòng)。

2. 初中生：在班會(huì)上，同學(xué)們紛紛提出自己的發(fā)策，希望能改善學(xué)校的環(huán)境。

3. 高中生：學(xué)生會(huì)主席在校園活動(dòng)中提供了一個(gè)創(chuàng)新的發(fā)策，使得活動(dòng)更加成功。

4. 大學(xué)生：在團(tuán)隊(duì)討論中，我提出了一個(gè)實(shí)用的發(fā)策，幫助我們解決了項(xiàng)目中的問題。