成語（Idiom）：批覆（pī fù）

發(fā)音（Pronunciation）：pī fù

基本含義（Basic Meaning）：批覆是指上級(jí)對(duì)下級(jí)的文件、申請(qǐng)等進(jìn)行批示、回復(fù)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：批覆是一種上級(jí)對(duì)下級(jí)的行政文件、請(qǐng)示、申請(qǐng)等進(jìn)行批示、回復(fù)的行為。上級(jí)通過批覆，可以對(duì)下級(jí)的工作進(jìn)行指導(dǎo)、決策或者批準(zhǔn)。批覆通常是以書面形式進(jìn)行，可以是簽字、蓋章、回信等方式。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：批覆在政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等組織中較為常見。例如，下級(jí)部門向上級(jí)部門提交某項(xiàng)工作計(jì)劃，上級(jí)部門可以通過批覆方式對(duì)計(jì)劃進(jìn)行審批或者提出修改意見。批覆還可以用于下發(fā)文件、通知等，以便下級(jí)部門了解上級(jí)的要求和決策。

故事起源（Story Origin）：批覆一詞的起源并沒有具體的故事，它是一種常用的行政用語。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：批覆是由兩個(gè)字組成的成語，其中“批”是動(dòng)詞，表示對(duì)文件等進(jìn)行審批，意為“審閱”；“覆”是動(dòng)詞，表示回復(fù)，意為“回答”。

例句（Example Sentences）：

1. 部長(zhǎng)親自批覆了我們的申請(qǐng)，表示支持我們的工作。

2. 這份文件需要經(jīng)過上級(jí)批覆后才能執(zhí)行。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記憶“批覆”這個(gè)詞語。可以想象一個(gè)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在辦公桌前批閱文件，然后用筆在文件上回復(fù)的場(chǎng)景，這樣可以幫助記憶這個(gè)詞語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與行政工作相關(guān)的詞語和用法，可以學(xué)習(xí)相關(guān)的管理學(xué)、行政學(xué)知識(shí)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生（6-12歲）：老師批覆了我的請(qǐng)假條，同意我請(qǐng)假去參加比賽。

2. 初中生（13-15歲）：校長(zhǎng)親自批覆了我們的申請(qǐng)，允許我們組織一次社團(tuán)活動(dòng)。

3. 高中生（16-18歲）：政府部門批覆了我們的建議，同意對(duì)公園進(jìn)行改造。

4. 大學(xué)生（19-22歲）：公司領(lǐng)導(dǎo)批覆了我的實(shí)習(xí)報(bào)告，提出了一些建議和改進(jìn)意見。