大猷
基本解釋
謂治國大道。《詩·小雅·巧言》：“奕奕寢廟，君子作之；秩秩大猷，圣人莫之。” 鄭玄 箋：“猷，道也；大道，治國之禮法。” 晉 潘岳 《楊荊州誄》：“弈世丕顯，允迪大猷。” 唐 白居易 《為宰相＜請上尊號第二表＞》：“伏惟陛下略撝謙之小節，弘祖宗之大猷。” 姚華 《論文后編》：“大凡潤色鴻業，粉澤大猷，廊廟之文，皆以典重為歸，其所根柢，莫先《堯典》。”
成語（Idiom）：大猷
發音（Pronunciation）：dà yóu
基本含義（Basic Meaning）：指重大的決策、重要的計劃或軍事行動。
詳細解釋（Detailed Explanation）：大猷是由“大”和“猷”兩個字組成的成語。大指重大、重要，猷指計劃、謀劃。大猷表示重大的決策、重要的計劃或軍事行動，通常是指具有戰略意義的決策或行動。
使用場景（Usage Scenarios）：大猷常用于形容重大的決策或計劃，可以用于政治、軍事、經濟等各個領域。比如，可以用于描述一個國家的重要決策，或者一個企業的重要戰略計劃。
故事起源（Story Origin）：大猷最早出現在《左傳·昭公二十七年》中，記載了齊國國君昭公在面對強大的晉國時，制定了一系列重大的決策和計劃，最終成功地保護了齊國的利益。這個故事中的大猷成為了后來形容重大決策和計劃的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：四字成語，由兩個漢字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 這次會議決定了我們公司的大猷，將對未來的發展產生重大影響。
2. 政府制定的這項大猷，將對整個國家的經濟發展起到推動作用。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將大猷拆分為“大”和“猷”，并聯想到重大的計劃或決策。可以通過與“大事”、“重要”等詞語進行聯想來記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與重大決策和計劃相關的成語，如“大計”、“謀略”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師說我們要制定一個大猷，來提高班級的學習成績。
2. 初中生：學校領導制定了一項大猷，要改善學校的校園環境。
3. 高中生：政府制定了一項大猷，要提高國家的科技創新能力。
4. 大學生：公司領導制定了一項大猷，要拓展市場份額并提高利潤。
5. 成年人：我們家庭計劃了一個大猷，要買一套自己的房子。
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