禮賞
基本解釋
禮遇與賞賜。《三略·中略》：“君臣讓功，四海化行，百姓不知其所以然。故使臣不待禮賞有功，美而無害。”
成語（Idiom）：禮賞（lǐ shǎng）
發音（Pronunciation）：lǐ shǎng
基本含義（Basic Meaning）：獎勵和賞識別人的善行或優秀表現。
詳細解釋（Detailed Explanation）：禮賞是由“禮”和“賞”兩個詞組成的成語。它表示對他人的善行或出色表現給予獎勵和賞識的意思。禮賞強調了社會對于正面行為的重視和鼓勵，也體現了人們對于優秀品質的認可和尊重。
使用場景（Usage Scenarios）：禮賞常用于形容對他人的善行或優秀表現給予獎勵和賞識的場景。可以用于表達對學生在學業、體育或其他方面的出色表現給予獎勵，也可以用于形容對員工的辛勤工作和優秀業績給予獎勵和賞識。
故事起源（Story Origin）：《史記·韓非子列傳》中記載了一個關于禮賞的故事。韓非子是戰國時期的一位著名政治家和思想家，他曾經在秦國擔任過重要職位。有一次，韓非子去見秦王，秦王對他非常賞識，賜給了他許多貴重的禮物。韓非子回到家后，將這些禮物都分給了自己的門徒，以示對他們的獎勵和賞識。這個故事成為了禮賞這個成語的起源。
成語結構（Structure of the Idiom）：禮賞是一個由兩個詞組成的成語，沒有特定的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 老師對學生的進步給予了高度的禮賞。
2. 公司為員工的優秀業績進行了隆重的禮賞儀式。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“禮”和“賞”兩個字進行聯想來記憶這個成語。想象一個人做了一件善事，然后得到了別人的獎勵和賞識，這樣就能夠記住“禮賞”的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與獎勵和賞識相關的成語，例如“獎勵有加”、“賞心悅目”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師對我在班級里的表現給予了禮賞。
2. 初中生：我在比賽中取得了好成績，得到了學校的禮賞。
3. 高中生：我在科學競賽中獲得了第一名，得到了禮賞和鼓勵。
4. 大學生：我在實習期間表現出色，得到了公司的禮賞和提升機會。
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