成語(yǔ)（Idiom）：笆籬（bā lí）

發(fā)音（Pronunciation）：bā lí

基本含義（Basic Meaning）：指用竹子、木條等編成的籬笆，比喻界限狹窄、眼界短淺。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：笆籬是由竹子、木條等編織而成的籬笆，通常用來(lái)圍住農(nóng)田或庭院。在成語(yǔ)中，笆籬比喻人的眼界狹窄、見(jiàn)識(shí)淺薄，缺乏開(kāi)闊的視野和廣泛的知識(shí)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：笆籬一詞常用于形容人的眼界狹窄、見(jiàn)識(shí)短淺的情況?？梢杂脕?lái)批評(píng)那些缺乏開(kāi)放思維、無(wú)法接受新觀念和新事物的人。

故事起源（Story Origin）：《史記·韓非子列傳》中有一則故事，講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期墨子與韓非子的爭(zhēng)論。韓非子認(rèn)為人類(lèi)的知識(shí)應(yīng)當(dāng)廣泛涵蓋各個(gè)領(lǐng)域，而墨子則主張專注于某一領(lǐng)域的研究。墨子比喻韓非子的理論就像是笆籬一樣狹隘，不能包容更廣泛的知識(shí)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主謂結(jié)構(gòu)，由名詞“笆籬”和動(dòng)詞“是”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他的眼界真是笆籬，對(duì)于新思想完全不接受。

2. 這個(gè)人只看到了眼前的利益，完全是一個(gè)笆籬之人。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以想象一個(gè)圍住農(nóng)田或庭院的笆籬，它的界限狹窄，無(wú)法看到外面的世界，就像那些眼界狹窄的人一樣。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多類(lèi)似的成語(yǔ)，如“井底之蛙”、“蠻觸之爭(zhēng)”等，可以幫助擴(kuò)大視野，增加詞匯量。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我不喜歡和那個(gè)笆籬一樣的同學(xué)一起玩，他們只會(huì)玩?zhèn)鹘y(tǒng)的游戲。

2. 初中生：老師告訴我們要開(kāi)闊眼界，不要局限在自己的世界里，不要成為一個(gè)笆籬之人。

3. 高中生：我希望通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)，能夠打破自己的笆籬，開(kāi)拓更廣闊的視野。