成語(yǔ)（Idiom）：?jiǎn)÷?/p>

發(fā)音（Pronunciation）：yǎ shēng

基本含義（Basic Meaning）：指沉默不語(yǔ)，不發(fā)一言。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：?jiǎn)÷暿怯伞皢　焙汀奥暋眱蓚€(gè)字組成的成語(yǔ)。啞指失去了說(shuō)話的能力，聲指發(fā)聲。啞聲表示一個(gè)人沉默不語(yǔ)，不發(fā)一言，通常是因?yàn)楹π摺⒑ε隆⒉恢廊绾位卮鸹蛘卟辉敢獗磉_(dá)意見(jiàn)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：?jiǎn)÷曂ǔＳ糜谛稳菽橙嗽谀撤N情況下選擇保持沉默的狀態(tài)。例如，在一個(gè)重要的會(huì)議上，當(dāng)一個(gè)人被問(wèn)到一個(gè)敏感的問(wèn)題時(shí)，他可能會(huì)選擇保持啞聲。此外，啞聲也可以用來(lái)形容某人在爭(zhēng)論或爭(zhēng)執(zhí)中選擇保持沉默，不發(fā)表意見(jiàn)。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于啞聲的起源，沒(méi)有明確的故事或傳說(shuō)。這個(gè)成語(yǔ)的意思與字面上的含義相符，因此可能沒(méi)有一個(gè)特定的故事與之相關(guān)聯(lián)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：?jiǎn)÷暿且粋€(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，其中“啞”是形容詞，表示失去說(shuō)話能力；“聲”是名詞，表示聲音。

例句（Example Sentences）：

1. 在面對(duì)老師的質(zhì)問(wèn)時(shí)，小明選擇保持啞聲。

2. 他在爭(zhēng)論中被對(duì)方的觀點(diǎn)擊敗后，只能選擇保持啞聲。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“啞聲”與“不發(fā)一言”這個(gè)意思聯(lián)系起來(lái)，形象地想象一個(gè)人的嘴巴被封住，無(wú)法發(fā)出聲音，從而記住這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：學(xué)習(xí)其他與沉默或不發(fā)表意見(jiàn)相關(guān)的成語(yǔ)，如“默不作聲”、“沉默寡言”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：他在上課時(shí)被老師問(wèn)到問(wèn)題，選擇了保持啞聲。

2. 初中生：面對(duì)同學(xué)們的嘲笑，他選擇了保持啞聲，不與他們爭(zhēng)論。

3. 高中生：在班級(jí)討論中，他對(duì)自己的觀點(diǎn)不確定，所以選擇保持啞聲。