世勢
基本解釋
社會上的形勢。《老殘游記》第三回：“ 姚云 翁就將閣下學問怎樣，品行怎樣，而又通達人情、熟諳世勢怎樣，説得宮保抓腮撓耳，十分歡喜。”
成語（Idiom）：世勢（shì shì）
發音（Pronunciation）：shì shì
基本含義（Basic Meaning）：指世界的形勢、局勢或時勢。
詳細解釋（Detailed Explanation）：世勢是由“世界”和“形勢”兩個詞組成的成語，表示世界的形勢或時勢。它用來描述當前的社會環境、政治局勢、經濟狀況或其他與社會相關的情況。
使用場景（Usage Scenarios）：世勢這個成語可以用于描述國際關系、政治動態、經濟形勢等方面的情況。它常常用來表達對當前時局的觀察和看法，也可以用來評價一個人對時事的了解和洞察力。
故事起源（Story Origin）：關于世勢這個成語的起源并沒有特定的故事，它是根據“世界”和“形勢”兩個詞的意義組成的。這個成語的意義和用法都比較直接，沒有特別復雜的背景故事。
成語結構（Structure of the Idiom）：世勢這個成語由兩個單獨的漢字組成，沒有特定的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 他對世勢的把握非常準確，經常能夠提前預測到國際形勢的變化。
2. 當前的世勢不穩定，我們需要密切關注國際局勢的發展。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“世界”和“形勢”兩個詞的意義聯系起來，來記憶世勢這個成語。可以想象自己站在世界的中心，觀察并了解各種形勢的變化。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與世勢相關的成語，如“世態炎涼”、“世風日下”等，來擴展對世界形勢的認識。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（10歲）：我喜歡看新聞，可以了解世勢的變化。
2. 初中生（14歲）：老師說我們要關注時事，了解國際世勢。
3. 高中生（17歲）：我希望將來能夠從事國際關系工作，需要對世勢有深入的了解。
4. 大學生（20歲）：在大學期間，我參加了很多國際交流活動，對世勢有了更深刻的認識。
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