基本解釋

(1).謂陰氣、陽氣、天氣相合。《穀梁傳·莊公三年》：“獨陰不生，獨陽不生，獨天不生，三合然后生。” 楊士勛 疏：“陰能成物，陽能生物，天能養物，而總云生者，凡萬物初生，必須三氣合，四時和，然后得生。”《楚辭·天問》：“陰陽三合，何本何化？”
(2).三次交合。《神異經·中荒經》：“西方深山有獸焉，面目手足毛色如猴，體大如驢，善緣高木，皆雌無雄，名綢，順人三合而有子。”
(3).三度交鋒；三個回合。《史記·項羽本紀》：“ 楚 挑戰三合， 樓煩 輒射殺之。”《北史·藝術傳·王春》：“從寅至午，三合三離，將士皆懼。”《說唐》第四五回：“戰了三合，被 叔寶 一槍刺落馬下。”
(4).謂三者合而為一。《云笈七籤》卷十：“夫道得三乃成，故言三合成德，自不滿三，諸事不成。夫三者，謂道、德、人也。”
(5).陰陽家相傳以十二支配五行之金、木、水、火，取生、旺、墓三者以合局，謂之“三合”，據以選擇吉日良時。 宋 周密 《齊東野語·用事切當》：“ 淳熙 中， 孝宗 及皇太子，朝上皇於 德壽宮 ，置酒賦詩為樂，從臣皆和。 周益公 詩云：‘一丁扶火德，三合鞏皇基。’蓋 高宗 生於 大觀 丁亥， 孝宗 生於 建炎 丁未， 光宗 生於 紹興 丁卯故也。陰陽家以亥卯未為三合一時，用事可謂切當。” 元 石德玉 《秋胡戲妻》第一折：“不甫能就三合天地婚，避孤虛日月輪。”《兒女英雄傳》第二四回：“十月初二日，正是個陰陽不將三合吉日，你就這天過去。”
(6).指三個字母相拼合。 清 龔自珍 《正譯·正密部》：“正音宜大書，帶音宜旁書，二合以濟聲之窮，三合以濟二合之窮，四合以濟三合之窮。”

英文翻譯

1.【醫】the third paired combination of meridians being formed by stomach and spleen meridians

成語（Idiom）：三合

發音（Pronunciation）：sān hé

基本含義（Basic Meaning）：三個合在一起，形成一種完美的和諧狀態。

詳細解釋（Detailed Explanation）：指三個或多個事物或個體相互結合、配合，形成一種和諧、完美的狀態。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容團結合作、協同努力的場景，也可以用來贊美和描述事物或個體之間的和諧關系。

故事起源（Story Origin）：三合成語的起源可以追溯到中國古代的兵法和哲學文化。古代軍事理論中，常以“三合”來形容指揮官與士兵、士兵之間的默契配合，以及軍隊與環境之間的和諧統一。此外，中國古代的哲學思想中也強調“三合”概念，認為宇宙萬物都是由三合而成的。

成語結構（Structure of the Idiom）：三合是一個由兩個漢字組成的成語。

例句（Example Sentences）：

1. 團隊的成功離不開成員之間的三合精神。

2. 他們之間的三合配合，使得這個項目取得了巨大的成功。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想來記憶這個成語。可以想象三個人手拉手，團結合作，形成了一種和諧的狀態。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與“三合”相關的成語，如“三人成虎”、“三頭六臂”等。同時，可以深入了解中國古代的兵法和哲學文化，以及相關的思想和理論。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生（6-12歲）：我們班級同學三合一起，一起完成了班級的任務。

2. 初中生（13-15歲）：參加學校籃球隊的時候，我們需要三合配合才能取得勝利。

3. 高中生（16-18歲）：團隊項目中，我們需要三合合作，共同完成任務。

4. 大學生及以上：在工作中，團隊的成功離不開成員之間的三合精神，相互配合才能取得更好的成果。