基本解釋

內(nèi)院的儀門(mén)。儀門(mén)， 明 清 時(shí)官宦衙署、府第的第二重門(mén)。《紅樓夢(mèng)》第五三回：“ 寧國(guó)府 從大門(mén)、儀門(mén)、大廳、暖閣、內(nèi)廳、內(nèi)三門(mén)、內(nèi)儀門(mén)并內(nèi)塞門(mén)，直到正堂，一路正門(mén)大開(kāi)，兩邊階下一色朱紅大高燭，點(diǎn)的兩條金龍一般。”

成語(yǔ)（Idiom）：內(nèi)儀門(mén)

發(fā)音（Pronunciation）：nèi yí mén

基本含義（Basic Meaning）：指內(nèi)心修養(yǎng)和道德品質(zhì)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：內(nèi)儀門(mén)是由“內(nèi)儀”和“門(mén)”兩個(gè)詞組成的，其中“內(nèi)儀”指的是內(nèi)心的修養(yǎng)和品德，而“門(mén)”則表示門(mén)戶、門(mén)道的意思。整個(gè)成語(yǔ)的意思是指一個(gè)人內(nèi)心的修養(yǎng)和道德品質(zhì)，以及一個(gè)人在社會(huì)中的門(mén)道和修養(yǎng)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)可以用來(lái)形容一個(gè)人內(nèi)心修養(yǎng)高尚、道德品質(zhì)優(yōu)良，并且在社會(huì)交往中表現(xiàn)得體的情況。可以用來(lái)贊美一個(gè)人的品德和修養(yǎng)。

故事起源（Story Origin）：《漢書(shū)·藝文志》中有一篇名為《銅雀臺(tái)賦》的文章，其中有一句：“內(nèi)儀門(mén)第，外尊疆土。”這句話意思是說(shuō)一個(gè)人內(nèi)心的修養(yǎng)和道德品質(zhì)比起外在的地位和榮譽(yù)更為重要。后來(lái)，這句話就演變成了成語(yǔ)“內(nèi)儀門(mén)”。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主要由名詞和動(dòng)詞組成，沒(méi)有特定的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他的內(nèi)儀門(mén)很高，不管在什么場(chǎng)合都能表現(xiàn)得很得體。

2. 這個(gè)學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且內(nèi)儀門(mén)也很高，是個(gè)值得敬佩的人。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“內(nèi)儀門(mén)”拆分為“內(nèi)儀”和“門(mén)”來(lái)記憶。通過(guò)想象一個(gè)門(mén)戶后面是一個(gè)人內(nèi)心修養(yǎng)和道德品質(zhì)的樣子，來(lái)幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以了解更多與修養(yǎng)和品德相關(guān)的成語(yǔ)，如“修身齊家治國(guó)平天下”、“德高望重”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 幼兒園學(xué)生：小明同學(xué)內(nèi)儀門(mén)很高，每天都會(huì)主動(dòng)幫助其他同學(xué)。

2. 小學(xué)生：我覺(jué)得老師的內(nèi)儀門(mén)很高，他總是很耐心地幫助我們解答問(wèn)題。

3. 初中生：我媽媽告訴我，一個(gè)人的內(nèi)儀門(mén)很重要，要注重自己的品德修養(yǎng)。

4. 高中生：我覺(jué)得一個(gè)人的內(nèi)儀門(mén)決定了他的人生道路，要時(shí)刻注意自己的行為和品德。

5. 大學(xué)生：大學(xué)生應(yīng)該注重自己的內(nèi)儀門(mén)，不僅要有學(xué)術(shù)上的成就，還要具備良好的道德修養(yǎng)。