詳細(xì)解釋
詞語(yǔ)解釋
nèi zhā wài diào ㄣㄟˋ ㄓㄚ ㄨㄞˋ ㄉㄧㄠˋ內(nèi)查外調(diào)（內(nèi)查外調(diào)）
在本單位內(nèi)部并向其他有關(guān)的單位或人調(diào)查事情的真實(shí)情況。《人民日?qǐng)?bào)》1983.11.29：“經(jīng)過一個(gè)星期的內(nèi)查外調(diào)，掌握了大量證據(jù)，很快就挖出了這個(gè)由八人組成的貪污盜竊團(tuán)伙。”
成語(yǔ)詞典已有該詞條：內(nèi)查外調(diào)
成語(yǔ)（Idiom）：內(nèi)查外調(diào)
發(fā)音（Pronunciation）：nèi chá wài diào
基本含義（Basic Meaning）：指在處理問題時(shí)，既要從內(nèi)部查找原因，又要從外部調(diào)查情況，全面分析問題的根源和背景。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：內(nèi)查外調(diào)是一個(gè)由四個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，其中“內(nèi)”指的是內(nèi)部，即組織或個(gè)人內(nèi)部；“查”表示查找或調(diào)查；“外”表示外部，即組織或個(gè)人外部；“調(diào)”表示調(diào)查或調(diào)動(dòng)。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了在解決問題時(shí)，需要全面考慮內(nèi)外因素，以便找到問題的真正原因和解決方法。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：該成語(yǔ)常用于描述解決問題的方法和策略，尤其適用于組織管理、決策分析和調(diào)查研究等領(lǐng)域。例如，在企業(yè)管理中，領(lǐng)導(dǎo)者需要內(nèi)查外調(diào)，從組織內(nèi)部的流程和人員關(guān)系，以及外部的市場(chǎng)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等方面綜合考慮，制定出全面有效的管理策略。
故事起源（Story Origin）：目前尚未找到關(guān)于“內(nèi)查外調(diào)”的具體故事起源。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：四個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔明了。
例句（Example Sentences）：
1. 在解決這個(gè)問題之前，我們需要進(jìn)行內(nèi)查外調(diào)，找出問題的真正原因。
2. 領(lǐng)導(dǎo)者在做決策時(shí)，應(yīng)該充分進(jìn)行內(nèi)查外調(diào)，不僅要考慮內(nèi)部因素，還要了解外部市場(chǎng)情況。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“內(nèi)查外調(diào)”拆分成兩個(gè)部分進(jìn)行記憶。首先，記住“內(nèi)查”，表示從內(nèi)部查找問題的原因；然后，記住“外調(diào)”，表示從外部調(diào)查問題的背景。通過拆分記憶，可以更好地理解和記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多相關(guān)的成語(yǔ)，如“內(nèi)外有別”、“內(nèi)外因素”等，可以幫助加深對(duì)“內(nèi)查外調(diào)”這個(gè)成語(yǔ)的理解和運(yùn)用。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：老師告訴我們，做作業(yè)時(shí)要內(nèi)查外調(diào)，找到錯(cuò)誤的原因。
2. 初中生：在學(xué)校的調(diào)查活動(dòng)中，我們需要內(nèi)查外調(diào)，了解同學(xué)們對(duì)課外活動(dòng)的需求。
3. 高中生：在寫論文時(shí)，我們需要進(jìn)行內(nèi)查外調(diào)，查找相關(guān)的文獻(xiàn)和調(diào)查數(shù)據(jù)來支持觀點(diǎn)。