基本解釋

(1).指德化?！?a href="/r_ci_b77c9fa8a4d180deddbadcc0338feab7/" target="_blank">后漢書·第五倫傳》：“ 倫 雖峭直，然常疾俗吏苛刻。及為三公，值帝長者，屢有善政，乃上疏褒稱盛美，因以勸成風德?！?br>(2).風范德行。《南齊書·高逸傳·明僧紹》：“ 僧紹 聞沙門釋 僧遠 風德，往候 定林寺 ?！薄侗饼R書·鄭述祖傳》：“ 鄭尚書 風德如此，又貴重宿舊，君不得譬之。”
謂宣揚德化?！?a href="/r_ci_c10bfc3c329ccb00224143e7794960d1/" target="_blank">國語·晉語八》：“風德以廣之?！?韋昭 注：“風宣其德，廣之於四方也。”《文選·司馬相如＜難蜀父老＞》：“四面風德?！?李善 注：“《論語比考讖》曰：‘ 賜 風德?！?宋均 曰：‘ 賜 能言語，故可使風諭以德也?！薄稌x書·樂志上》：“蚩蚩庶類，風德永康?！?/p>

成語（Idiom）：風德（fēng dé）

發音（Pronunciation）：fēng dé

基本含義（Basic Meaning）：風德指的是人們向德行高尚的人看齊，效仿他們的品德和行為。

詳細解釋（Detailed Explanation）：風德的“風”指的是風氣，即社會風尚；“德”指的是道德。成語風德強調了人們應當效仿道德高尚的人，使得社會風氣更加良好。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于教育、道德、社會風氣等相關的場合，用來強調人們應當向道德高尚的人看齊，樹立正確的價值觀和行為準則。

故事起源（Story Origin）：成語風德的故事起源于《史記·孔子世家》中的一則故事。故事中，孔子的學生曾子問孔子如何在國家中推行道德?？鬃踊卮鸬溃骸熬语L以動，小人風以墮。君子風動則眾人從之，小人風墮則眾人棄之。”意思是說，道德高尚的人就像風一樣，能夠影響他人，而道德不好的人則會被人們拋棄。

成語結構（Structure of the Idiom）：主要由兩個漢字組成，沒有特殊的結構。

例句（Example Sentences）：

1. 他的品行高尚，深受同學們的尊敬和愛戴，真是一個風德的榜樣。

2. 作為一名教師，我們應該注重自身的修養，做一個風德的人。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“風德”與“風氣高尚的人”的形象聯系起來，形成記憶聯想。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解中國傳統文化中的道德觀念，以及相關的成語和故事。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我們應該向德行高尚的同學看齊，做一個風德的人。

2. 初中生：作為學生，我們應該樹立正確的道德觀念，努力成為風德的典范。

3. 高中生：在社會中，我們要時刻保持風德，為社會做出積極的貢獻。

4. 大學生：作為大學生，我們應該樹立風德，以身作則，為社會樹立良好的榜樣。