亭然
成語（Idiom）：亭然（tíng rán）
發音（Pronunciation）：tíng rán
基本含義（Basic Meaning）：整齊有序，井然有序
詳細解釋（Detailed Explanation）：指事物的擺放或布局整齊有序，沒有雜亂的樣子。形容事物的狀態或形態井然有序，沒有任何混亂或雜亂的痕跡。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容事物的整齊有序，可以用于形容人的儀表整潔、文筆規范、文章結構合理等方面。也可以用于形容某種秩序井然的組織或環境。
故事起源（Story Origin）：《戰國策·魏策一》中有一則故事，魏國大將軍白起攻打燕國時，燕國的太子丹派人送來一封信，信中說：“我燕國的糧草已經亭然有序，希望你們白起也能整頓好隊伍，我們好好比試一番?！卑灼鹂戳诵藕?，非常生氣，因為他認為燕國根本沒有準備好，只是故意夸大其詞，想要夸大氣勢。于是，他對自己的隊伍進行了整頓，使之井然有序。后來，人們就用“亭然有序”來形容事物整齊有序，沒有雜亂的樣子。
成語結構（Structure of the Idiom）：形容詞+副詞
例句（Example Sentences）：
1. 整理好書架上的書籍，使之亭然有序。
2. 那個會議室的桌椅擺放得亭然有序，一目了然。
3. 這篇文章的結構井然有序，條理清晰。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“亭然”與“井然有序”進行類比，兩者發音相似，意思也相近。可以通過聯想“亭然”與“井然有序”的關系，來記憶這個成語。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與整齊有序相關的成語，如“井井有條”、“井然有序”等，擴大對于整齊有序的表達方式的理解和運用。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我整理好書包，里面的書本、文具都亭然有序地放好了。
2. 初中生：老師要求我們做報告的時候，要注意文章結構的井然有序，讓別人能夠清晰地理解我們的觀點。
3. 高中生：為了提高效率，我將學習資料分類整理，使之亭然有序，方便查找和復習。
4. 大學生：我參加志愿者活動時，負責組織物資，把捐贈的衣物、食品等分類整理，使之井然有序，方便分發給需要的人。
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