基本解釋

指用字多雙聲的詩(shī)。 清 納蘭性德 《淥水亭雜識(shí)》卷四：“口吃詩(shī)即翻也，疊韻詩(shī)即切也。” 清 趙翼 《陔馀叢考·口吃詩(shī)》：“ 王阮亭 《池北偶談》載 文太青 戲作《口吃詩(shī)》云：‘黠子向客苦哆口，漆栗筆蜜手柳酒?！豢诔栽?shī)不自 文太青 始， 唐 姚合 有《葡萄架》詩(shī)云：‘萄藤 洞庭 頭，引葉漾盈搖。皎潔鉤高掛，玲瓏影落寮?！?/p>

成語(yǔ)（Idiom）：口吃詩(shī)（kǒu chī shī）

發(fā)音（Pronunciation）：kǒu chī shī

基本含義（Basic Meaning）：指說(shuō)話時(shí)能言善辯，詞不離口，口才流利，能夠即興創(chuàng)作詩(shī)句。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：口吃詩(shī)是由“口吃”和“詩(shī)”兩個(gè)詞組成的成語(yǔ)。口吃，指的是口齒不清、不流利的說(shuō)話現(xiàn)象；詩(shī)，指的是一種有節(jié)奏、押韻的文學(xué)形式?？诔栽?shī)的意思是指一個(gè)人在說(shuō)話時(shí)能夠流利地創(chuàng)作出有節(jié)奏、押韻的詩(shī)句，表現(xiàn)出出色的口才和創(chuàng)作能力。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：口吃詩(shī)通常用來(lái)形容一個(gè)人的口才流利、能言善辯，尤其是在即興創(chuàng)作詩(shī)句方面表現(xiàn)出色。這個(gè)成語(yǔ)可以用來(lái)贊美一個(gè)人的口才和創(chuàng)作能力，也可以用來(lái)形容一個(gè)人在辯論、演講或其他需要口才的場(chǎng)合中的出色表現(xiàn)。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于口吃詩(shī)的具體故事起源尚無(wú)明確記載?？诔栽?shī)這個(gè)成語(yǔ)可能是通過(guò)對(duì)于“口吃”和“詩(shī)”兩個(gè)詞的組合而形成的，用以形容一個(gè)人的口才和創(chuàng)作能力出色。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：口吃詩(shī)是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，沒(méi)有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他在辯論賽上口吃詩(shī)，讓所有人都為之傾倒。

2. 她的口才太出色了，簡(jiǎn)直是口吃詩(shī)一般。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)以下方法記憶口吃詩(shī)這個(gè)成語(yǔ)：

1. 將“口吃”和“詩(shī)”兩個(gè)詞分開記憶，口吃指的是口齒不清、不流利的說(shuō)話現(xiàn)象，詩(shī)指的是有節(jié)奏、押韻的文學(xué)形式。

2. 想象一個(gè)人在說(shuō)話時(shí)，口齒不清卻能夠即興創(chuàng)作出有節(jié)奏、押韻的詩(shī)句，形象地表達(dá)出他的口才和創(chuàng)作能力。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果對(duì)于成語(yǔ)口吃詩(shī)感興趣，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與口才、詩(shī)歌創(chuàng)作相關(guān)的知識(shí)?？梢粤私庖恍┲脑?shī)人和他們的詩(shī)作，學(xué)習(xí)一些寫詩(shī)的技巧和方法，提升自己的創(chuàng)作能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：他的口才真好，簡(jiǎn)直是口吃詩(shī)一樣！

2. 初中生：在辯論賽上，他的口才如同口吃詩(shī)一般，讓對(duì)手無(wú)言以對(duì)。

3. 高中生：他在演講比賽中展現(xiàn)出了口吃詩(shī)的才華，贏得了全場(chǎng)的掌聲。

4. 大學(xué)生：她的口才真是了得，簡(jiǎn)直是口吃詩(shī)一樣的表現(xiàn)！