屈致
成語（Idiom）：屈致
發音（Pronunciation）：qū zhì
基本含義（Basic Meaning）：形容人才被埋沒或受到限制。
詳細解釋（Detailed Explanation）：屈致是由“屈”和“致”兩個字組成的成語。屈意為彎曲、屈服，致意為到達、達到。屈致形容人才或才能被壓抑、埋沒，無法得到充分發揮。
使用場景（Usage Scenarios）：屈致常用于描述一個人的才能受到限制或被埋沒的情況。可以用來形容一個有才華但未被重視的人，或者在某種環境下無法充分發揮才能的人。
故事起源（Story Origin）：屈致這個成語的故事起源于《史記·孔子世家》中的一則故事。故事中，孔子的弟子曾子因為個子矮小，被人們看不起，無法得到應有的重視。孔子聽到后說：“曾子，屈己屈人，吾未之聞也。屈己屈人，不如伸己伸人。曾子，吾未之聞也。”意思是說曾子屈服自己，屈服他人，不如展示自己的才能，幫助他人。從此，屈致成為形容人才被埋沒或受到限制的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：屈致是由兩個漢字組成的四字成語。
例句（Example Sentences）：
1. 他的才華被埋沒了，真是屈致之人。
2. 雖然他有很多好的創意，但由于環境的限制，他一直屈致在原地。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“屈”字與“致”字的意思聯系起來，形象地想象一個彎曲的道路，代表才能被壓抑、埋沒的情況。這樣可以幫助記住屈致的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他類似含義的成語，如“埋沒”、“被壓抑”等，以擴展對屈致的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他的畫畫才華被老師埋沒了，真可惜。
2. 初中生：盡管他的數學成績很好，但因為家庭的貧困，他一直屈致在學業上。
3. 高中生：雖然她有很多好的創意，但由于學校的限制，她的才能一直被埋沒著。
4. 大學生：在這個競爭激烈的社會中，很多人的才能被埋沒，只有少數人能夠脫穎而出。
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