詞丈
成語（Idiom）：詞丈（cí zhàng）
發音（Pronunciation）：cí zhàng
基本含義（Basic Meaning）：指能言善辯、口才出眾的人。
詳細解釋（Detailed Explanation）：詞丈一詞源自宋代文學家辛棄疾的《水龍吟·登建康賞心亭》：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”其中的“人面不知何處去”一句中的“人面”即指人，而“不知何處去”則表達了對于人的去向不知情的意思。后來，人們將“人面不知何處去”中的“人面”解釋為指能言善辯的人，而“不知何處去”則表示這樣的人的口才出眾，如同桃花一樣綻放的美麗。因此，詞丈就成為了指能言善辯、口才出眾的人。
使用場景（Usage Scenarios）：詞丈這個成語一般用來形容那些口才極佳、能言善辯的人。可以用在形容一個人在辯論、演講、辯駁等方面表現出色的場景中。
故事起源（Story Origin）：詞丈這個成語的起源可以追溯到宋代文學家辛棄疾的《水龍吟·登建康賞心亭》中的一句詩句。這句詩表達了對逝去的美好時光的懷念，同時也隱喻了人生的無常和變幻。后來，人們將其中的“人面不知何處去”中的“人面”解釋為指能言善辯的人，而“不知何處去”則表示這樣的人的口才出眾，如同桃花一樣綻放的美麗。于是，詞丈成為了指能言善辯、口才出眾的人的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：主語+動詞+賓語
例句（Example Sentences）：
1. 他是個真正的詞丈，無論遇到什么場合都能言善辯。
2. 這位辯論賽的冠軍是個詞丈，他的辯論技巧非常出色。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“詞丈”與“能言善辯、口才出眾的人”進行關聯，例如想象一個人站在講臺上，口若懸河地辯論，這樣可以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多與口才和辯論相關的成語，如“辯才無礙”、“口若懸河”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他是我們班的詞丈，每次班會他都能夠用巧妙的話語解決問題。
2. 初中生：他在辯論賽中展現出了真正的詞丈風采，令人佩服。
3. 高中生：作為辯論隊的隊長，他的詞丈之才讓我們整個隊伍都受益匪淺。
4. 大學生：他在辯論比賽中憑借出色的詞丈能力，成功地說服了評委和觀眾。
希望以上學習指南能夠幫助你全面了解并記憶“詞丈”這個成語。
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