東周列國志
基本解釋
長篇小說。明代馮夢龍改編余邵魚《列國志傳》為《新列國志》,一百零八回,清代蔡元放繼續修訂并加評語,改今名。內容包括西周末期至秦始皇統一六國五百多年間發生的歷史事件,展現了春秋戰國由紛爭而趨于統一的歷史進程。文字樸實流暢而文學性稍差。
成語(Idiom):東周列國志 (dōng zhōu liè guó zhì)
發音(Pronunciation):dōng zhōu liè guó zhì
基本含義(Basic Meaning):形容國家瓦解,諸侯割據,局勢混亂。
詳細解釋(Detailed Explanation):東周指的是春秋時期的東周王朝,列國指的是那個時期的諸侯國。東周列國志形容國家瓦解,各個諸侯國割據,國家局勢混亂。
使用場景(Usage Scenarios):可以用來形容一個國家或組織內部權力斗爭激烈,導致國家瓦解,局勢混亂的情況。
故事起源(Story Origin):東周列國志的故事起源于中國古代的歷史。春秋時期,中國處于分裂狀態,東周王朝的中央政權逐漸衰弱,各個諸侯國開始爭奪權力,導致國家局勢混亂,最終東周王朝瓦解。
成語結構(Structure of the Idiom):東周列國志是一個由四個詞語組成的成語,每個詞語都有自己的含義,但結合在一起形成了特定的意義。
例句(Example Sentences):
1. 這個國家正陷入東周列國志的局面,各個勢力都在爭奪權力。
2. 這個組織的內部權力斗爭激烈,已經出現了東周列國志的跡象。
記憶技巧(Memory Techniques):
可以通過聯想記憶來記憶這個成語。想象東周王朝時期的國家分裂,各個諸侯國爭奪權力,導致國家瓦解,局勢混亂的情景,以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習(Extended Learning):
1. 學習中國古代歷史,了解春秋時期的東周王朝和諸侯國的情況。
2. 學習其他與國家瓦解,權力斗爭相關的成語,如“亂世佳人”、“權傾朝野”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:這個國家的局勢就像東周列國志一樣,充滿了混亂和不安。
2. 初中生:我們要警惕權力斗爭,以免像東周列國志那樣國家瓦解。
3. 高中生:歷史上的東周列國志給我們留下了深刻的教訓,我們應該珍惜和平穩定的社會環境。