基本解釋

順從時(shí)宜；順從時(shí)令。《左傳·僖公二十年》：“二十年春，新作南門(mén)。書(shū)，不時(shí)也。凡啟塞，從時(shí)。” 孔穎達(dá) 疏：“啟塞之事，猶得從宜而脩之。”《左傳·昭公七年》：“故政不可不慎也。務(wù)三而已，一曰擇人，二曰因民，三曰從時(shí)。” 杜預(yù) 注：“順?biāo)臅r(shí)之所務(wù)。”《國(guó)語(yǔ)·越語(yǔ)下》：“臣聞從時(shí)者，猶救火追亡人也，蹶而趨之，唯恐弗及。”《宋書(shū)·禮志一》：“古者從時(shí)脈土，以訓(xùn)農(nóng)功，躬耕帝籍，敬供粢盛。”

成語(yǔ)（Idiom）：從時(shí)（cóng shí）

發(fā)音（Pronunciation）：cóng shí

基本含義（Basic Meaning）：指根據(jù)時(shí)勢(shì)變化而改變態(tài)度或行動(dòng)。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：從時(shí)是由“從”和“時(shí)”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。從，表示順從、跟隨；時(shí)，表示時(shí)代、時(shí)期。從時(shí)的含義是指根據(jù)時(shí)勢(shì)的變化來(lái)改變態(tài)度或行動(dòng)。在不同的時(shí)代背景下，人們需要根據(jù)時(shí)代的要求來(lái)適應(yīng)和調(diào)整自己的思維和行為方式。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：從時(shí)這個(gè)成語(yǔ)常常用于形容人們隨著時(shí)代的變化而改變自己的觀念、態(tài)度或行為。它可以用來(lái)指導(dǎo)人們?cè)诓煌臅r(shí)代環(huán)境中靈活適應(yīng)，不固守一成不變的思維和做法。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于從時(shí)的具體故事起源目前并無(wú)明確記載，但是從時(shí)這個(gè)成語(yǔ)的含義與中國(guó)古代的社會(huì)變遷和思想觀念的更新密切相關(guān)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：從時(shí)的結(jié)構(gòu)是由兩個(gè)漢字組成的，沒(méi)有特殊的構(gòu)成方式。

例句（Example Sentences）：

1. 隨著科技的發(fā)展，我們應(yīng)該從時(shí)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。

2. 他是一個(gè)善于從時(shí)的人，總能及時(shí)調(diào)整自己的工作方式。

記憶技巧（Memory Techniques）：記憶從時(shí)這個(gè)成語(yǔ)可以通過(guò)將“從”字與“時(shí)”字分開(kāi)記憶。從字可以聯(lián)想為跟隨、順從，時(shí)字可以聯(lián)想為時(shí)代、時(shí)期。通過(guò)將這兩個(gè)詞匯聯(lián)系起來(lái)，幫助記憶從時(shí)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)從時(shí)這個(gè)成語(yǔ)感興趣，可以進(jìn)一步了解中國(guó)古代的社會(huì)變遷和思想觀念的演變，以及其他與時(shí)代變化相關(guān)的成語(yǔ)，如“與時(shí)俱進(jìn)”、“順應(yīng)時(shí)勢(shì)”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：隨著科技的發(fā)展，我們應(yīng)該從時(shí)，學(xué)會(huì)使用新的學(xué)習(xí)工具。

2. 初中生：作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該從時(shí)，不斷更新自己的知識(shí)和技能。

3. 高中生：在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，我們需要從時(shí)，不斷適應(yīng)變化，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

4. 大學(xué)生：大學(xué)生應(yīng)該從時(shí)，學(xué)習(xí)新的理論和技術(shù)，為將來(lái)的就業(yè)做好準(zhǔn)備。