辨囿
成語（Idiom）：辨囿（biàn yòu）
發(fā)音（Pronunciation）：biàn yòu
基本含義（Basic Meaning）：辨別是非，分辨善惡。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：辨囿源自《孟子·告子上》：“吾聞之也，善人固窮，然而不辨囿。”意思是說，善良的人雖然貧窮，但是不會(huì)因?yàn)樨毟F而分辨善惡。辨囿表示辨別是非、分辨善惡的能力。
使用場景（Usage Scenarios）：可以用于形容一個(gè)人有辨別是非、分辨善惡的能力，也可以用于形容一個(gè)人能夠看清事物的真相。
故事起源（Story Origin）：辨囿這個(gè)成語的故事源于《孟子》。孟子是中國戰(zhàn)國時(shí)期的著名哲學(xué)家，他的學(xué)說強(qiáng)調(diào)人性善良，并認(rèn)為人們應(yīng)該有辨別是非的能力。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：辨囿是由兩個(gè)漢字組成的，辨意為辨別，囿意為圈地。表示辨別是非、分辨善惡的能力。
例句（Example Sentences）：
1. 他能夠辨囿，看清事物的本質(zhì)。
2. 她是一個(gè)有辨囿能力的人，不會(huì)被表面的偽裝所迷惑。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“辨囿”拆分為“辨”和“囿”，辨可以理解為辨別，囿可以理解為圈地。可以想象一個(gè)人站在一片圍起來的地方，用辨別是非的眼睛觀察周圍的一切。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他與辨別是非、分辨善惡相關(guān)的成語，如“明辨是非”、“辨明是非”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：
1. 小學(xué)生：我要學(xué)會(huì)辨囿，不被壞人騙。
2. 初中生：辨囿是一個(gè)重要的能力，能夠幫助我們看清事物的本質(zhì)。
3. 高中生：只有具備辨囿能力，才能在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中保持清醒的頭腦。
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