匿曜
匿曜（nì yào）
發音：ní yào
基本含義：暗藏光芒，指隱藏著非凡才能或潛力。
詳細解釋：匿曜是一個由兩個漢字組成的成語，匿意為隱藏、掩藏，曜意為光輝、光芒。匿曜的基本含義是指一個人或事物在表面上看起來平凡普通，但實際上卻具有非凡的才能、潛力或優秀的品質。它強調了人們不能只看表面，要善于發現和挖掘事物的內在價值。
使用場景：匿曜可以用來形容那些在平凡中蘊藏非凡的人或事物。它可以用于贊美有潛力的學生、創意出眾的藝術家、隱藏才華的職場人士等等。同時，也可以用于提醒人們在評價他人時要有深入的了解和洞察力。
故事起源：匿曜這個成語最早出現在《荀子·勸學篇》中，荀子是中國戰國時期的一位思想家。他在勸學篇中寫道：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”這句話意味著天賦的才能需要經過苦難和磨練才能顯現出來，就像匿曜一樣，才能需要被隱藏和發掘。
成語結構：匿曜由兩個獨立的漢字組成，沒有特定的結構。
例句：
1. 他一直在班級里默默努力，但是誰也沒有想到，原來他是一個匿曜的天才。
2. 這幅畫看起來普普通通，但實際上蘊藏了藝術家的匿曜之處。
記憶技巧：可以通過聯想記憶來記住匿曜的含義。可以想象一個普通的石頭，在陽光照射下看起來普通無奇。但當夜晚來臨，石頭上的光芒開始逐漸顯現，原來它是一個匿曜的寶石。
延伸學習：你可以進一步學習其他類似的成語，例如“藏拙”、“埋沒”等，它們都強調了隱藏在平凡中的非凡之處。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：雖然小明平時很安靜，但是他是一個匿曜的數學天才。
2. 初中生：她看起來很普通，但是她的匿曜之處在于她的寫作才華。
3. 高中生：他一直在班級里默默努力，但是誰也沒有想到，原來他是一個匿曜的音樂天才。
4. 大學生：這篇論文的匿曜之處在于它的創新思維和獨特觀點。
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