分刌
基本解釋
劃分；分切。《漢書·元帝紀贊》：“﹝ 元帝 ﹞鼓琴瑟，吹洞簫，自度曲，被歌聲，分刌節度，窮極幼眇。” 顏師古 注引 韋昭 曰：“刌，切也，謂能分切句絶，為之節制也。” 清 紀昀 《閱微草堂筆記·如是我聞二》：“不離乎丹經而非丹經所能盡，其分刌節度，妙極微芒。”
成語（Idiom）：分刌（fēn liè）
發音（Pronunciation）：fēn liè
基本含義（Basic Meaning）：指被分成兩部分，不再合為一體。
詳細解釋（Detailed Explanation）：分刌是指原本合為一體的事物或關系被分開，不再合并在一起。這個成語常用來形容原本親密的關系或團體分裂，矛盾激化導致不可調和的局面。
使用場景（Usage Scenarios）：分刌常用于形容人際關系、團隊合作、社會團體等方面的分裂和矛盾。也可以用來描述國家、家庭、友誼等層面的分離和破裂。
故事起源（Story Origin）：關于分刌的故事并沒有具體的起源，但這個成語的意義在現實生活中經常出現。人們常常用這個成語來形容分裂的現象，例如政黨分裂、家庭矛盾等。這個成語的起源可以說是源于人們對于分裂現象的觀察和總結。
成語結構（Structure of the Idiom）：分刌是一個由兩個漢字組成的成語，其中“分”是動詞，表示分開；“刌”是動詞，表示分裂、破裂。
例句（Example Sentences）：
1. 他們之間發生了一些矛盾，導致友誼分刌。
2. 這個團隊內部出現分刌，導致工作無法順利進行。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶這個成語。可以將“分刌”聯想成“分開”和“破裂”，表示原本合在一起的事物被分開、破裂。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與分刌相關的成語，例如“分崩離析”、“瓜分”等。這些成語都與分裂、分開相關，可以幫助加深對于分刌概念的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們之間的友誼不能因為小事而分刌。
2. 初中生：班級內部出現了分刌，導致同學之間的關系緊張。
3. 高中生：政治黨派的分刌在國家中產生了很大的影響。
4. 大學生：家庭的分刌對于個人的成長產生了很大的影響。
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