基本解釋

[釋義]
(1) （形）沒有名稱的。他只是個無名小卒。（作定語）
(2) （形）姓名不為世人所知的。
(3) （形）說不出所以然來；無緣無故的（多指不愉快的事情或情緒）。
[構成]
偏正式：無（名
[反義]
有名、著名
[同音]
無明

反義詞

知名、著名

英文翻譯

1.(沒有名稱的) nameless
2.(名字不為人所知的) unknown
3.(說不出所以然來的) indefinable; indescribable
4.{穴位} Wuming (Extra 18)

詳細解釋

◎ 無名 wúmíng
(1) [anonymous;nameless;unknown]∶沒有名稱或名聲
師出無名
(2) [uncalled-for]∶沒有緣由或說不清緣由的
無名火
(1).沒有名聲，聲名不顯于世。《國語·晉語一》：“為人子者，患不從，不患無名。” 漢 嚴忌 《哀時命》：“時曖曖其將罷兮，遂悶嘆而無名。” 唐 白居易 《初入峽有感》詩：“常恐不才身，復作無名死。”
(2).不追求名聲。《莊子·逍遙游》：“至人無己，神人無功，圣人無名。”《史記·老子韓非列傳》：“ 老子 脩道德，其學以自隱無名為務。” 明 夏完淳 《秋懷》詩之三：“靜觀百歲間，無名以為準。”
(3).沒有名稱；沒有名字。《漢書·揚雄傳下》：“無主無名，要合《五經》；茍非其事，文不虛生。”《晉書·卞壸傳》：“寄命於他人之門，埋尸於無名之冢。” 唐 李復言 《續玄怪錄·李岳州》：“﹝吏﹞曰：‘送堂之牓在此，可自尋之。’因出視， 俊 無名。” 巴金 《軍長的心》：“為了上個月那個攻占無名高地的戰斗，他整整忙了一個多月。”
(4).沒有名義，沒有正當理由。《史記·淮陰侯列傳》：“此壯士也。方辱我時，我寧不能殺之邪？殺之無名，故忍而就於此。” 宋 文瑩 《玉壺清話》卷六：“時雖已下 荊楚 ， 孟昶 有唇亡齒寒之懼，而討之無名。” 清 孔尚任 《桃花扇·修札》：“老夫愚不揣，勸將軍自忖裁：旌旗且慢來，兵出無名道路猜。”
(5).道家稱天地未形成時的狀態為“無名”。《老子》：“道可道，非常道，名可名，非常名。無名天地之始，有名萬物之母。” 王弼 注：“凡有皆始於無，故未形無名之時，則為萬物之始。” 清 黃鷟來 《陳青庭以螢火詩遠寄索和次韻》之五：“欲問化生何自始，直窮天地到無名。”參見“ 無名之樸 ”。
(6).指無名火。《封神演義》第七十回：“道心推在汪洋海，卻把無名上腦來。”
(7).莫可名狀。 丁玲 《松子》：“可是眼淚受一種無名的抑制，流不出來。” 冰心 《寄小讀者》二七：“到了車站……才知從 波士頓 到 夢野 是要經過 沙穰 的，我忽然起了無名的悵惘。”
(1).道家指天地形成前的狀態。名，名稱，概念。《老子》：“無名，天地始；有名，萬物母。” 王弼 注：“凡有皆始於無，故未形無名之時，則為萬物之始。”
(2).不露名跡。《莊子·庚桑楚》：“券內者行乎無名，券外者志乎期費。” 成玄英 疏：“履道而為於分內者，雖行而無名跡也。”

成語（Idiom）：無名（wú míng）

發音（Pronunciation）：wú míng

基本含義（Basic Meaning）：沒有名字，無名無姓。

詳細解釋（Detailed Explanation）：指沒有名聲、地位或聲望。形容某人或某事物沒有被人所知曉或被重視。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容一個人或事物默默無聞，沒有被人關注或重視的情況。也可以用來表示對自己的謙虛態度。

故事起源（Story Origin）：《莊子·逍遙游》中有一則寓言故事，講述了一個名叫無名氏的人，他過著與世無爭的生活，不追求名利和地位。這個故事成為了“無名”這個成語的來源。

成語結構（Structure of the Idiom）：形容詞+名詞

例句（Example Sentences）：

1. 他一直默默無聞，直到他的作品被人發現，才逐漸有了名氣。

2. 這個項目雖然無名，但對于公司的發展至關重要。

記憶技巧（Memory Techniques）：

1. 將“無名”拆解成“無”和“名”，“無”表示沒有，“名”表示名聲。通過拆解和聯想，幫助記憶該成語的含義。

2. 可以用一個形象的場景來記憶，想象一個人默默無聞地走在街上，沒有人注意到他。

延伸學習（Extended Learning）：

1. 學習更多與名聲、地位相關的成語，如“名利雙收”、“名落孫山”等。

2. 了解更多與謙虛態度相關的成語，如“謙虛謹慎”、“謙遜有禮”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我希望我成為一個無名英雄，默默為社會做出貢獻。

2. 初中生：他在學校里一直是個默默無聞的學生，但他的努力終于得到了老師的認可。

3. 高中生：在這個競爭激烈的社會，有時候默默無聞反而是一種優勢，可以避免不必要的壓力。

4. 大學生：雖然他的研究成果還沒有被人所知曉，但他相信只要堅持努力，總有一天會有所成就。