成語(yǔ)（Idiom）：大辯若訥

發(fā)音（Pronunciation）：dà biàn ruò nè

基本含義（Basic Meaning）：指一個(gè)人在辯論時(shí)，本來(lái)能夠說(shuō)得很好，但卻因?yàn)榫o張或害羞而變得語(yǔ)塞、不善辭令。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：大辯若訥是由“大”、“辯”、“若”和“訥”四個(gè)字組成的成語(yǔ)。其中，“大”表示大量、豐富；“辯”表示辯論、辯解；“若”表示如同、似乎；“訥”表示說(shuō)話遲鈍、不善辭令。整個(gè)成語(yǔ)的意思是指一個(gè)人在辯論時(shí)，本來(lái)能夠說(shuō)得很好，但卻因?yàn)榫o張或害羞而變得語(yǔ)塞、不善辭令。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)常用來(lái)形容一個(gè)人在重要場(chǎng)合或辯論中，由于緊張或害羞而無(wú)法表達(dá)自己的觀點(diǎn)或意見(jiàn)。可以用于描述在會(huì)議、演講或辯論賽中，某個(gè)參與者因緊張而無(wú)法發(fā)言的情況。

故事起源（Story Origin）：《戰(zhàn)國(guó)策·齊策二》記載了一個(gè)故事，說(shuō)的是齊國(guó)有一個(gè)名叫晏嬰的人，他智慧過(guò)人，擅長(zhǎng)辯論。有一次，晏嬰?yún)⒓恿艘粋€(gè)辯論會(huì)，當(dāng)他準(zhǔn)備發(fā)言時(shí)，卻突然變得語(yǔ)塞、不知所措。大家都感到非常奇怪，于是有人問(wèn)他為什么無(wú)法說(shuō)話，晏嬰回答說(shuō)：“我平時(shí)辯論時(shí)，總是能夠說(shuō)得很好，但是今天我感到非常緊張，所以變得大辯若訥。”從此以后，人們就用“大辯若訥”來(lái)形容一個(gè)人在重要場(chǎng)合或辯論中緊張而無(wú)法表達(dá)自己的觀點(diǎn)或意見(jiàn)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主要由四個(gè)字組成，符合“形容詞+動(dòng)詞+連詞+形容詞”的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他雖然平時(shí)能言善辯，但在面對(duì)這個(gè)問(wèn)題時(shí)卻大辯若訥。

2. 在演講比賽中，他因?yàn)榫o張而大辯若訥，無(wú)法流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“大辯若訥”與“大船若狹”進(jìn)行聯(lián)想，想象一個(gè)大船要通過(guò)一個(gè)很窄的水道，船身因?yàn)樘蠖鵁o(wú)法通過(guò)，就像一個(gè)人在辯論時(shí)因?yàn)榫o張而無(wú)法表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與“大辯若訥”相似的成語(yǔ)，如“拙口笨腮”、“結(jié)舌”等，以便更好地理解和運(yùn)用這些成語(yǔ)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

小學(xué)生：他在班級(jí)辯論賽中大辯若訥，沒(méi)有說(shuō)出自己的觀點(diǎn)。

初中生：她平時(shí)很善于辯論，但當(dāng)她站在講臺(tái)上時(shí)，卻大辯若訥。

高中生：在模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)上，他因?yàn)榫o張而大辯若訥，無(wú)法發(fā)表自己的演講稿。