基本解釋

八個賢人。 南朝 宋 劉義慶 《世說新語·文學》：“ 謝萬 作《八賢論》，與 孫興公 往反，小有利鈍?！?劉孝標 注：“《中興書》： 萬 善屬文，能談論， 萬 集載其敘四隱四顯為八賢之論，謂漁夫、 屈原 、 季主 、 賈誼 、 楚 老、 龔勝 、 孫登 、 嵇康 也?！?/p>

成語（Idiom）：八賢 (bā xián)

發音（Pronunciation）：bā xián

基本含義（Basic Meaning）：指八位德高望重的賢人，也用來形容德才兼備的人。

詳細解釋（Detailed Explanation）：八賢是指八位德才兼備、德高望重的賢人。這個成語的含義是贊美這八位賢人在政治、文化、道德等方面都有卓越的成就。八賢也可以用來形容一個人德才兼備，具有高尚的品質和卓越的才能。

使用場景（Usage Scenarios）：八賢可以用來形容在某個領域或某個團體中具有卓越才能和高尚品質的人。也可以用來形容一個人在多個方面都有出色表現的情況。

故事起源（Story Origin）：八賢最早出現在《淮南子·修生訓》中的一段對話中。據說，漢朝時期，劉安曾向淮南王問道：“何以修生？”淮南王回答說：“修生之道，當效法八賢。”這段對話中的八賢指的是八位古代賢人，分別是孔子、孟子、老子、莊子、韓非子、墨子、荀子和鬼谷子。

成語結構（Structure of the Idiom）：主謂結構。

例句（Example Sentences）：

1. 他在學術界被譽為八賢之一，因為他在多個學科領域都有突出的貢獻。

2. 這個團隊的八賢都是業界的權威人士，他們的合作將會取得很大的成就。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將八賢的“八”字與八個賢人的名字進行聯想，如孔子、孟子、老子、莊子、韓非子、墨子、荀子和鬼谷子?？梢酝ㄟ^記憶這些名字來幫助記憶八賢的意思。

延伸學習（Extended Learning）：可以了解八位賢人的生平和思想，深入學習他們的學說和貢獻。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我希望將來能成為像八賢一樣德才兼備的人。

2. 初中生：老師告訴我們要像八賢一樣努力學習，做一個有用的人。

3. 高中生：在大學申請中，我希望能展現出自己像八賢一樣的全面素質。

4. 大學生：畢業后，我希望能成為社會上的八賢之一，為社會做出貢獻。

5. 成年人：在工作中，我要努力成為公司的八賢之一，為公司的發展貢獻力量。