成語(yǔ)（Idiom）：建樹(shù)

發(fā)音（Pronunciation）：jiàn shù

基本含義（Basic Meaning）：指建立功績(jī)、創(chuàng)造業(yè)績(jī)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：建樹(shù)是一個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)，用來(lái)形容一個(gè)人或團(tuán)體在某個(gè)領(lǐng)域中建立了一定的成就和貢獻(xiàn)。它強(qiáng)調(diào)個(gè)人或集體在某個(gè)特定領(lǐng)域中取得了令人矚目的成就，為社會(huì)做出了重要貢獻(xiàn)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：建樹(shù)通常用于描述在學(xué)術(shù)、科技、文化等領(lǐng)域中取得的成就。它可以用來(lái)形容一個(gè)人在某個(gè)領(lǐng)域中的突出表現(xiàn)，也可以用來(lái)形容一個(gè)團(tuán)隊(duì)或組織在某個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)中取得的顯著成績(jī)。

故事起源（Story Origin）：建樹(shù)這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)源較為普遍，沒(méi)有一個(gè)具體的故事起源。它是根據(jù)漢語(yǔ)詞匯的本義衍生出來(lái)的，用來(lái)形容建立功績(jī)、創(chuàng)造業(yè)績(jī)的行為。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：建樹(shù)是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，第一個(gè)字“建”表示建立、創(chuàng)造，第二個(gè)字“樹(shù)”表示功績(jī)、業(yè)績(jī)。

例句（Example Sentences）：

1. 他在科學(xué)研究領(lǐng)域建樹(shù)頗豐，發(fā)表了多篇重要論文。

2. 這個(gè)團(tuán)隊(duì)在新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中建樹(shù)顯著，贏得了市場(chǎng)的認(rèn)可。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。可以想象一個(gè)人在沙漠中種下一棵小樹(shù)，經(jīng)過(guò)多年的努力，這棵小樹(shù)長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，象征著個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在某個(gè)領(lǐng)域中取得的巨大成就。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與建樹(shù)相關(guān)的成語(yǔ)，如建功立業(yè)、樹(shù)碑立傳等，以豐富對(duì)建樹(shù)概念的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我希望將來(lái)能在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中建樹(shù)，拿到好成績(jī)。

2. 初中生：他在學(xué)校的科技創(chuàng)新大賽中建樹(shù)顯著，獲得了一等獎(jiǎng)。

3. 高中生：這個(gè)學(xué)生在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域建樹(shù)頗豐，已經(jīng)發(fā)表了多篇重要論文。

4. 大學(xué)生：他在社會(huì)實(shí)踐中建樹(shù)顯著，獲得了社會(huì)各界的認(rèn)可。

5. 成年人：作為一名企業(yè)家，他在行業(yè)中建樹(shù)頗多，成為了業(yè)界的領(lǐng)軍人物。