錮束
成語（Idiom）：錮束
發(fā)音（Pronunciation）：gù shù
基本含義（Basic Meaning）：指限制、束縛人的自由，使其難以自由行動或發(fā)揮。
詳細解釋（Detailed Explanation）：錮束是由兩個字組成的成語，錮指的是束縛、限制，束指的是綁縛、約束。錮束一詞形象地描述了人們受到某種力量或條件的限制，無法自由行動或發(fā)揮。
使用場景（Usage Scenarios）：錮束一詞常用于形容人在某種條件下受到束縛、限制，無法自由發(fā)展或行動的情況。可以用來形容個人的局限、社會的束縛、制度的限制等。
故事起源（Story Origin）：《晉書·卷十七·苻堅傳》中有一則故事，講述了苻堅統(tǒng)治時期，他通過嚴格的法律和政策來限制人們的言論和行動自由，使得社會秩序穩(wěn)定，但也限制了人們的發(fā)展和自由。因此，人們用“錮束”來形容這種局面。
成語結構（Structure of the Idiom）：成語“錮束”由兩個意義相近的動詞組成，形象地描述了人們受到限制、束縛的情況。
例句（Example Sentences）：
1. 他的創(chuàng)造力被錮束住了，無法展現出來。
2. 社會的種種規(guī)定和約束，讓人感到錮束。
3. 這個制度的束縛限制了我們的發(fā)展空間。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶成語“錮束”。可以想象一個人被鐵鏈鎖住，無法自由行動，形象地表示了被限制、束縛的意思。
延伸學習（Extended Learning）：可以通過學習相關的成語和詞語來延伸學習。例如，可以學習與“錮束”相近的成語，如“牢籠”、“束縛”等，以豐富詞匯量。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 幼兒園學生：小明不喜歡被錮束在教室里，他喜歡在戶外自由玩耍。
2. 小學生：老師的要求讓我感到錮束，我希望能夠有更多自由的時間。
3. 初中生：學習壓力和家長的期望讓我感到錮束，我希望能夠有更多選擇的自由。
4. 高中生：高考成績對我來說是一種錮束，我希望能夠有更多發(fā)展的機會。
5. 大學生：社會的競爭和就業(yè)壓力讓我感到錮束，我希望能夠有更多施展才華的機會。
通過以上學習指南，你可以全面了解“錮束”這個成語的含義、用法以及相關的記憶技巧，幫助你更好地理解和運用這個詞語。
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