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侵雜

qīn záㄑㄧㄣ ㄗㄚˊ
目錄
1、基本解釋

成語(Idiom):侵雜(qīn zá)

發(fā)音(Pronunciation):qīn zá

基本含義(Basic Meaning):指外來的事物或觀念侵入到原本純凈的環(huán)境或領(lǐng)域中,使其變得雜亂或失去原有的純粹性。

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):侵雜這個(gè)成語形象地描述了外來的事物或觀念侵入到原本純凈的環(huán)境中,使其變得雜亂或失去原有的純粹性。這種侵入可能是無意的,也可能是有意的,但無論是哪種情況,都會(huì)破壞原有的秩序和純凈度。

使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):侵雜這個(gè)成語常用于形容原本純凈的環(huán)境或領(lǐng)域被外來的事物或觀念所侵入,導(dǎo)致其變得雜亂或失去原有的純粹性。例如,可以用來形容一個(gè)純潔的文化受到外來文化的影響而變得雜亂不堪,或者用來形容一個(gè)純凈的學(xué)術(shù)領(lǐng)域被商業(yè)利益侵入而失去了原有的純粹性。

故事起源(Story Origin):侵雜這個(gè)成語的起源可以追溯到《史記·秦始皇本紀(jì)》中的一段記載。當(dāng)時(shí),秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后,他為了加強(qiáng)統(tǒng)治,采取了一系列措施,其中之一就是焚書坑儒,以消除異己思想的影響。這些措施導(dǎo)致了當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)環(huán)境變得雜亂不堪,許多古籍文化被破壞或遺失,學(xué)術(shù)界的純粹性受到了嚴(yán)重的侵害。后來,人們用“侵雜”來形容這種情況。

成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。

例句(Example Sentences):

1. 這個(gè)純凈的小村莊被商業(yè)化的浪潮侵雜了。

2. 這個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的純粹性已經(jīng)被商業(yè)利益侵雜得無法恢復(fù)了。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將“侵雜”拆解為“侵入”和“雜亂”,這樣有助于理解和記憶這個(gè)成語的含義。同時(shí),可以通過聯(lián)想將這個(gè)成語與具體的場(chǎng)景聯(lián)系起來,例如想象一個(gè)純凈的花園被雜草侵入,從而幫助記憶成語的意義。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與侵雜相關(guān)的成語,例如“侵蝕”、“侵略”等。同時(shí),可以了解一些與純凈性和秩序相關(guān)的成語,例如“一塵不染”、“秀色可餐”等,以擴(kuò)展詞匯和理解能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句:

1. 小學(xué)生:昨天去公園玩,發(fā)現(xiàn)有很多垃圾被侵雜在草坪上。

2. 初中生:我們的班級(jí)原本很純凈,但是新轉(zhuǎn)來的學(xué)生帶來了一些不良習(xí)慣,讓我們的環(huán)境變得侵雜了。

3. 高中生:在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,我們需要警惕信息的侵雜,保持自己的思考獨(dú)立性。

4. 大學(xué)生:現(xiàn)代社會(huì)的商業(yè)化浪潮讓文化受到了很大的侵雜,我們應(yīng)該努力保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化的純粹性。

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